| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第5页 |
| 第一部分 民主教学的理论梳理 | 第5-27页 |
| 一、 民主概念的历史演变 | 第6-8页 |
| 二、 民主化进程对教育的影响 | 第8-11页 |
| （一） 民主向社会生活的各个领域扩展 | 第8-9页 |
| （二） 教育民主化是世界教育改革的共同话题 | 第9-11页 |
| （三） 教育民主化对学校教育的要求 | 第11页 |
| 三、 民主教学观构建 | 第11-27页 |
| （一） 西方的民主教学 | 第12-19页 |
| （二） 我国教育传统中的民主教学与师道尊严 | 第19-21页 |
| （三） 民主教学观的现代内涵 | 第21-27页 |
| 第二部分 现代民主教学视野中的教学现状考察 | 第27-35页 |
| 一、 问卷的编制与实施 | 第28-29页 |
| 二、 问卷统计结果 | 第29-30页 |
| 三、 存在的问题及分析 | 第30-35页 |
| 第三部分 民主教学的实施 | 第35-42页 |
| 一、 民主参与 | 第36-39页 |
| 二、 平等交往 | 第39-40页 |
| 三、 宽容对待 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
| 附录1 学生问卷 | 第47-49页 |
| 附录2 教师问卷 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51页 |