中文摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-10页 |
第1章 绪论 | 第10-21页 |
·问题提出与选题意义 | 第10-12页 |
·问题提出 | 第10-11页 |
·选题意义 | 第11-12页 |
·文献综述 | 第12-19页 |
·国内外研究现状 | 第12-18页 |
·文献评论 | 第18-19页 |
·研究思路与研究方法 | 第19-20页 |
·研究思路 | 第19页 |
·研究方法 | 第19-20页 |
·论文结构与论文创新点 | 第20-21页 |
·论文结构 | 第20页 |
·论文创新点 | 第20-21页 |
第2章 基本理论与概念 | 第21-32页 |
·传播与科技传播 | 第21-25页 |
·传播的内涵 | 第21-22页 |
·科技传播的概念及分类 | 第22-25页 |
·科技传播的内容与模式 | 第25-28页 |
·科技传播的内容 | 第25-26页 |
·科技传播的模式 | 第26-28页 |
·科技传播的功能与特征 | 第28-32页 |
·科技传播的功能 | 第28-30页 |
·科技传播的特征 | 第30-32页 |
第3章 德川时代西方科技传播的历史前提与进程 | 第32-52页 |
·前德川时代传统科技的形成与特点 | 第32-37页 |
·前德川时代传统科技的形成与演化 | 第32-35页 |
·日本传统科技的特点及其形成的文化风土根源 | 第35-37页 |
·德川时代西方科技传播的历史前提 | 第37-41页 |
·政治:四分五裂的战国乱世 | 第37-38页 |
·经济:割据状态下的封建经济 | 第38-39页 |
·文化:信仰丧失的精神空白期 | 第39-40页 |
·国际:西方早期的殖民与传教活动 | 第40-41页 |
·德川时代西方科技传播的历史进程 | 第41-52页 |
·以科技为手段、以传教为目的的南蛮学 | 第41-45页 |
·锁国体制下狭窄通道的兰学 | 第45-49页 |
·被迫开国后主动摄取的洋学 | 第49-52页 |
第4章 德川时代西方科技传播的特征 | 第52-75页 |
·科技传播主体的多元性 | 第52-61页 |
·个人作为传播的主体 | 第52-56页 |
·官方机构作为传播的主体 | 第56-59页 |
·民间组织作为传播主体 | 第59-61页 |
·科技传播内容的拓展性 | 第61-67页 |
·科学传播由零散传播走向全面系统传播 | 第61-64页 |
·从单纯引进实用技术走向与本土技术的融合 | 第64-67页 |
·科技传播方式和渠道的多样性 | 第67-71页 |
·以科学知识传播为工具的宗教活动 | 第67页 |
·以科技产品输出为标志的商务活动 | 第67-68页 |
·以科学思想传播为目的的翻译著书 | 第68-70页 |
·以科技成果推广为宗旨的教育普及 | 第70-71页 |
·科技传播系统的生成性和传播效果的累进性 | 第71-75页 |
·科技传播系统的生成性 | 第71页 |
·科技传播效果的累进性 | 第71-75页 |
第5章 德川时代西方科技传播的社会影响及启示 | 第75-92页 |
·德川时代西方科技传播的社会影响 | 第75-85页 |
·文明开化运动初见端倪 | 第76-78页 |
·新型人才储备基本完成 | 第78-80页 |
·殖产兴业雏形开始显现 | 第80-83页 |
·近代军事工业基础初步确立 | 第83-85页 |
·德川时代西方科技传播的启示 | 第85-92页 |
·文化风土是科技传播赖以成功的重要基础 | 第86-87页 |
·本土文化与外来文化的融合是科技传播的重要前提 | 第87-90页 |
·选择性吸收与自主创新并举是实现"科教兴国"战略的重要途径 | 第90-92页 |
第6章 结论 | 第92-94页 |
参考文献 | 第94-102页 |
致谢 | 第102-104页 |
作者简介 | 第104-106页 |
攻读博士学位期间发表论著及获奖情况 | 第106页 |