中学生孝道的问卷编制与试用研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-18页 |
| ·传统孝道的基本内容 | 第10-11页 |
| ·当代人对孝道的解释 | 第11-13页 |
| ·当代人归纳总结的孝道 | 第11-12页 |
| ·当代人的孝道观 | 第12-13页 |
| ·孝道的心理学研究现状 | 第13-16页 |
| ·孝道的量性研究 | 第13-14页 |
| ·孝道理念(孝知)与实践行为(孝行)的一致性研究 | 第14-15页 |
| ·孝道态度与行为的代际差异研究 | 第15页 |
| ·孝道的相关研究 | 第15-16页 |
| ·孝道的研究工具 | 第16页 |
| ·小结 | 第16-18页 |
| 3 问题的提出 | 第18-20页 |
| ·当前研究的不足 | 第18页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·理论意义 | 第18-19页 |
| ·实践意义 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·文献研究法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| 4 中学生孝道的问卷编制 | 第20-29页 |
| ·预测问卷的编制 | 第20-24页 |
| ·中学生孝道的界定 | 第20页 |
| ·研究方法与工具 | 第20-21页 |
| ·研究结果 | 第21-24页 |
| ·正式问卷的形成 | 第24-28页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究结果 | 第25-28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| 5 中学生孝道的现状研究 | 第29-39页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究方法和工具 | 第29-30页 |
| ·被试 | 第29页 |
| ·工具 | 第29-30页 |
| ·施测与数据处理 | 第30页 |
| ·研究结果 | 第30-34页 |
| ·不同年级的中学生孝道差异比较 | 第30-31页 |
| ·不同性别的中学生孝道差异比较 | 第31-32页 |
| ·独生子女非独生子女中学生的孝道差异比较 | 第32页 |
| ·不同成绩的中学生孝道差异比较 | 第32-33页 |
| ·父母关系对中学生孝道的影响 | 第33页 |
| ·父母情况对中学生孝道的影响 | 第33-34页 |
| ·分析与讨论 | 第34-37页 |
| ·不同年级中学生孝道的分析 | 第34-35页 |
| ·不同性别中学生孝道的分析 | 第35页 |
| ·独生子女非独生子女中学生的孝道分析 | 第35-36页 |
| ·不同成绩中学生孝道的分析 | 第36页 |
| ·父母关系对中学生孝道影响的讨论 | 第36-37页 |
| ·父母情况对中学生孝道的影响讨论 | 第37页 |
| ·中学生孝道的总体分析 | 第37页 |
| ·对策与建议 | 第37-39页 |
| ·营造良好的家庭氛围 | 第37-38页 |
| ·加强父母与子女的交流和沟通,创立良性亲子关系 | 第38页 |
| ·加强感恩教育 | 第38-39页 |
| 6 结语 | 第39-41页 |
| ·研究结果 | 第39页 |
| ·本研究的不足 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录A:中学生孝道问卷(预测) | 第43-47页 |
| 附录B:中学生孝道问卷(正式) | 第47-50页 |
| 附录C:攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
