探究中学英语课堂中的文化教学模式
| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| ·文化教学在中学英语教学中的要求与作用 | 第9-11页 |
| ·新英语课程标准对文化意识培养的要求 | 第9-10页 |
| ·文化学习在中学英语教学中的重要作用 | 第10-11页 |
| ·研究目的、意义与内容 | 第11-12页 |
| ·文化教学现状 | 第12-13页 |
| ·研究问题的提出 | 第13-14页 |
| 第二章 理论依据 | 第14-19页 |
| ·语言、文化和交际 | 第14-16页 |
| ·语言、交际与文化的关系 | 第16-18页 |
| ·什么是跨文化交际能力 | 第18-19页 |
| 第三章 中学英语教学中培养学生文化意识的方法 | 第19-27页 |
| ·渗透习得法 | 第19-22页 |
| ·课前积累 | 第19-21页 |
| ·课堂渗透 | 第21-22页 |
| ·课后拓展 | 第22页 |
| ·阅读积累法 | 第22-23页 |
| ·视听法 | 第23-24页 |
| ·说、唱、演活动法 | 第24-25页 |
| ·专题研究法 | 第25-27页 |
| 第四章 文化知识渗透在中学英语教学中的实验 | 第27-39页 |
| ·实验的前提 | 第27页 |
| ·实验的目的 | 第27-28页 |
| ·实验的对象 | 第28页 |
| ·实验的内容 | 第28-29页 |
| ·文化知识渗透教学法模式及应用实例 | 第29-33页 |
| ·文化知识渗透教学法模式 | 第29-31页 |
| ·文化知识渗透教学法模式实例 | 第31-33页 |
| ·实验过程中应注意的问题 | 第33-35页 |
| ·实施教学的效果 | 第35页 |
| ·教学法测试 | 第35-39页 |
| ·受试与变量 | 第36页 |
| ·测试工具 | 第36-37页 |
| ·结果分析 | 第37-39页 |
| 第五章 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1 | 第42-44页 |
| 附录2 | 第44-46页 |
