| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 前言 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| ·拓宽高校课外体育组织形式，促进高校体育健康、可持续发展 | 第10页 |
| ·体育俱乐部研究是体育课程实施的有效延伸和补充 | 第10页 |
| ·从心理学角度出发，体育俱乐部有助于增强体育参与意识 | 第10页 |
| ·体育俱乐部充分体现了高校体育课程内外一体化 | 第10页 |
| ·国内外相关研究现况 | 第10-13页 |
| ·国外相关研究现况 | 第10-11页 |
| ·国内相关研究现状 | 第11-13页 |
| ·体育俱乐部的概念界定 | 第13-14页 |
| 2. 研究对象和方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| 3. 结果与分析 | 第16-26页 |
| ·高校体育俱乐部的特征分析 | 第16-21页 |
| ·俱乐部成立的时间区间 | 第16-17页 |
| ·俱乐部的目标特征 | 第17页 |
| ·俱乐部项目设置特征 | 第17-18页 |
| ·俱乐部的管理形式 | 第18页 |
| ·俱乐部的运营特征 | 第18-21页 |
| ·制约长春市高校体育俱乐部发展的因素分析 | 第21-22页 |
| ·经济条件限制 | 第21页 |
| ·学业压力较大，缺少时间 | 第21页 |
| ·文化认同感不够，学生缺少兴趣 | 第21-22页 |
| ·季节气候因素 | 第22页 |
| ·高校体育俱乐部的发展研究 | 第22-26页 |
| ·加强长春市高校体育俱乐部的组织管理 | 第22-24页 |
| ·完善俱乐部运行制度 | 第24页 |
| ·提高教练员执教水平 | 第24页 |
| ·加强场地设施建设，提高使用效率 | 第24-26页 |
| 4. 结论与建议 | 第26-28页 |
| ·结论 | 第26页 |
| ·建议 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |