体育教育专业网球专项优秀学生人格特征研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 引言 | 第9-10页 |
| 2. 文献综述 | 第10-15页 |
| ·国内外关于人格心理学的研究 | 第10-11页 |
| ·国外关于人格心理学的研究 | 第10-11页 |
| ·国内关于人格心理学的研究 | 第11页 |
| ·个性心理特征 | 第11-12页 |
| ·人格测量工具及根据中国国情而进行的修订 | 第12-13页 |
| ·卡特尔十六种人格因素调查表 | 第13-15页 |
| ·卡特尔十六种人格因素调查表简介 | 第13-14页 |
| ·卡特尔十六种人格因素调查表在中国的应用 | 第14-15页 |
| 3. 研究对象和方法 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·调查法 | 第15页 |
| ·统计分析法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15-16页 |
| ·研究对象分组 | 第16页 |
| 4. 研究结果和分析 | 第16-31页 |
| ·量表的信度与效度 | 第16-17页 |
| ·量表的效度 | 第16-17页 |
| ·量表的信度 | 第17页 |
| ·卡特尔人格因素测试结果解释 | 第17-18页 |
| ·被测学生人格因素总体特征结果与分析 | 第18-19页 |
| ·两组被测对象人格因素的基本特征 | 第19-23页 |
| ·对照组人格因素的特征 | 第20-21页 |
| ·试验组人格因素的特征 | 第21-23页 |
| ·两组被测对象16 种个性因素的比较 | 第23-29页 |
| ·两组间无显著性差异的个性因素 | 第24-26页 |
| ·两组间有显著性差异的个性因素 | 第26-29页 |
| ·两组被测对象4 种人格类型的双重因素的比较 | 第29-31页 |
| ·适应与焦虑型 | 第29-30页 |
| ·内向与外向型 | 第30页 |
| ·感情用事与安详机警型 | 第30页 |
| ·懦弱与果敢型 | 第30-31页 |
| ·两组被测对象人格因素差异的分析 | 第31页 |
| 5. 结论与建议 | 第31-33页 |
| ·结论 | 第31-32页 |
| ·建议 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录1 | 第37页 |
| 附录2 | 第37页 |
