| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 选题依据及意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-16页 |
| ·我国高校高水平运动队的发展历史 | 第11页 |
| ·对我国高校高水平运动队现状分析与发展对策的研究综述 | 第11-16页 |
| ·关于学习训练及竞赛现状的研究 | 第11-12页 |
| ·关于教练员情况的调查研究 | 第12-13页 |
| ·关于组织与管理体制的研究 | 第13-14页 |
| ·关于对后勤保障体系的研究 | 第14-16页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访问法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 4 重庆市普通高校高水平网球运动队的基本情况 | 第18-29页 |
| ·运动员的学习训练以及竞赛现状调查结果与分析 | 第18-23页 |
| ·运动员的来源及运动等级 | 第18-19页 |
| ·运动员的学习情况 | 第19-20页 |
| ·运动员的训练情况 | 第20-22页 |
| ·运动员参加训练的动机情况分析 | 第22页 |
| ·参加竞赛情况的现状调查结果与分析 | 第22-23页 |
| ·重庆市普通高校高水平网球队的组织与管理情况分析 | 第23-24页 |
| ·学校领导对高水平网球队的重视程度 | 第23页 |
| ·重庆市普通高校高水平网球队的办队模式调查分析 | 第23-24页 |
| ·重庆市普通高校高水平网球队的管理模式 | 第24页 |
| ·重庆市普通高校高水平网球队教练员现状分析 | 第24-27页 |
| ·教练员的年龄、学历、职称情况（表16） | 第24-25页 |
| ·教练员的任教性质及任教形式 | 第25页 |
| ·教练员的运动经历情况 | 第25-26页 |
| ·教练员参加培训的情况调查 | 第26页 |
| ·对教练员执教动机调查 | 第26-27页 |
| ·后勤保障系统现状调查结果与分析 | 第27-29页 |
| ·训练经费情况 | 第27页 |
| ·场地器材设施情况 | 第27-29页 |
| 5 发展对策与思路 | 第29-32页 |
| ·明确目标定位，更新观念，探索多途径的运动员培养模式 | 第29页 |
| ·健全招生体制，拓宽生源渠道 | 第29-30页 |
| ·改革竞赛体制，增加参赛次数 | 第30页 |
| ·加强运动员思想教育，科学处理“学训矛盾” | 第30页 |
| ·独立为主，联合为辅，丰富办队模式 | 第30页 |
| ·提高教练员队伍建设，促进训练水平的提高 | 第30-31页 |
| ·加强教练员队伍管理 | 第30-31页 |
| ·广开渠道，促进教练员水平的提高 | 第31页 |
| ·完善教练员选拔和考核制度 | 第31页 |
| ·建立训练质量评价体系，提高训练的科学化水平 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录1 | 第34-36页 |
| 附录2 | 第36-37页 |