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不同项群专项对体育专业大学生身体自我概念影响的比较研究

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
1 前言第11-19页
   ·问题的提出第11-12页
   ·文献综述第12-18页
     ·身体自我概念第12-13页
     ·国内外对身体自我的相关研究第13-18页
   ·研究意义第18页
   ·本研究对不同项群专项的界定第18-19页
2 研究对象和研究方法第19-20页
   ·研究对象第19页
   ·研究方法第19-20页
     ·文献资料法第19-20页
     ·问卷调查法第20页
     ·数理统计法第20页
     ·比较分析法第20页
     ·个人访谈法第20页
3 研究工具第20-21页
   ·身体自我描述问卷第20-21页
   ·学生基本情况调查表第21页
4 研究结果与分析第21-42页
   ·体育专业大学生身体自我的总体特点研究第21-24页
     ·体育专业大学生总体分布情况第21-22页
     ·体育专业大学生身体自我水平的发展现状及总体特点第22-24页
       ·体育专业大学生身体自我总体发展现状的对比性分析第22-23页
       ·体育专业大学生身体自我各维度总体特点地描述性分析第23-24页
   ·体育专业大学生身体自我的性别差异第24-26页
   ·体育专业大学生身体自我的年级差异第26-28页
   ·体育专业大学生身体自我的专业方向差异第28-29页
   ·体育专业大学生身体自我的项群差异第29-41页
   ·不同项群专项对体育专业大学生身体自我各个维度影响的排序第41-42页
5 结论与建议第42-46页
   ·结论第42-44页
   ·建议第44-46页
6 参考文献第46-49页
附录第49-53页
 致谢第53页

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