| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1、研究中等职业学校学生体育锻炼的依据 | 第10-14页 |
| ·政策依据 | 第10-12页 |
| ·理论依据 | 第12-13页 |
| ·实践需要 | 第13-14页 |
| 2、国内外中等职业学校学生体育锻炼的理论与实践 | 第14-20页 |
| ·我国中等职业学校学生体育锻炼的基本现状 | 第14-15页 |
| ·国外中等职业学校学生体育锻炼的基本现状 | 第15-16页 |
| ·主要成就 | 第16页 |
| ·主要问题 | 第16-17页 |
| ·研究意义 | 第17-20页 |
| ·健康的身体是智力发展的物质基础 | 第17-18页 |
| ·体育锻炼本身是发展智力的一个重要手段 | 第18-19页 |
| ·体育锻炼促进学生心理健康 | 第19-20页 |
| 3、研究对象与方法 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20页 |
| ·调查访问法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分法 | 第20-21页 |
| 4、调查结果与分析 | 第21-29页 |
| ·中等职业学校对开展体育锻炼重视程度的分析 | 第21页 |
| ·中等职业学校体育场地、器材及体育经费状况的分析 | 第21-22页 |
| ·中等职业学校体育锻炼组织形式的分析 | 第22页 |
| ·中等职业学校学生体育锻炼时教师指导的分析 | 第22页 |
| ·中等职业学校学生参加体育锻炼现状的分析 | 第22-25页 |
| ·学生参加体育锻炼的原因分析 | 第23-25页 |
| ·学生本身的原因分析 | 第23-24页 |
| ·体育教师的原因分析 | 第24页 |
| ·学校、家庭与社会三位一体的分析 | 第24-25页 |
| ·中等职业学校学生参加体育锻炼次数和时间(不包括两操)的分析 | 第25页 |
| ·中等职业学校学生体育锻炼对运动项目选择取向分析 | 第25-26页 |
| ·中等职业学校学生参加体育锻炼动机分析 | 第26-27页 |
| ·中等职业学校学生参加体育锻炼组织形式和方法的分析 | 第27-28页 |
| ·影响中等职业学校学生参加体育锻炼的因素分析 | 第28-29页 |
| 5、结论 | 第29-30页 |
| 6、对策与建议 | 第30-36页 |
| ·大力宣传体育文化和弘扬体育精神，营造浓厚的体育锻炼氛围, 引导学生主动参与体育锻炼 | 第30-31页 |
| ·改革体育教学内容和方法，在锻炼中渗透体育知识和锻炼方法 | 第31-32页 |
| ·建议学校改善体育设施，开放体育场馆，出借器材，改善活动环 境 | 第32页 |
| ·落实措施，有效矫正学生不良体育锻炼习惯 | 第32页 |
| ·充分利用课堂教学，强化学生体育锻炼的养成教育 | 第32-33页 |
| ·充分利用大课间活动，培养学生锻炼习惯 | 第33-34页 |
| ·开展丰富多彩的体育活动和体育比赛，引导学生积极参加体育锻 炼 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
