| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 导论 | 第9-12页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究目的与意义 | 第9-12页 |
| 第一章 理论基础及国内外社团研究现状 | 第12-26页 |
| 第一节 概念界定 | 第12-14页 |
| 第二节 基于社团课题研究的自主学习理论基础 | 第14-22页 |
| 第三节 国内外学生社团研究现状 | 第22-26页 |
| 第二章 上海市高中生物社团及学生自主学习调查研究 | 第26-66页 |
| 第一节 调查过程的实施 | 第26-29页 |
| 第二节 调查结果与分析 | 第29-66页 |
| 第三章 吴淞中学生物社团及学生自主学习个案研究 | 第66-74页 |
| 第一节 吴淞中学生物社团基本概况 | 第66-70页 |
| 第二节 吴淞中学生物社团学生自主学习日常观察与分析 | 第70-74页 |
| 第四章 结论与展望 | 第74-82页 |
| 一、结论 | 第74-78页 |
| 二、展望 | 第78-82页 |
| 附录一: 学生问卷 | 第82-85页 |
| 附录二: 教师问卷 | 第85-88页 |
| 附录三: 中学教师访谈提纲 | 第88-89页 |
| 附录四: 吴淞中学生物社团章程 | 第89-92页 |
| 附录五: 吴淞中学社团成立申请表 | 第92-93页 |
| 主要参考文献 | 第93-95页 |
| 后记 | 第95页 |