| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-19页 |
| 一、研究背景及缘由 | 第8-10页 |
| 二、研究的意义和目的 | 第10页 |
| 三、相关概念厘定 | 第10-14页 |
| 四、相关研究综述 | 第14-17页 |
| 五、研究方法 | 第17-19页 |
| 第二部分 我国学前教育办学体制政策的发展演变 | 第19-22页 |
| 一、改革开放以前我国学前教育办学体制政策 | 第19页 |
| 二、改革开放以后我国学前教育办学体制政策 | 第19-22页 |
| 第三部分 当前办学体制政策之下农村学前教育发展情况调查 | 第22-39页 |
| 一、样本选择与调查过程 | 第22-26页 |
| 二、农村学前教育发展面临的困境 | 第26-36页 |
| 三、制约农村学前教育发展的办学体制因素 | 第36-39页 |
| 第四部分 改革农村地区学前教育办学体制的建议 | 第39-44页 |
| 一、学前教育办园体制政策选择的理论与价值基础 | 第39-40页 |
| 二、改革农村地区学前教育办学体制的政策选择 | 第40-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 在校期间的发表论文及参加课题情况 | 第53页 |