| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Acknowledgements | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-15页 |
| ·Research Motivations | 第10-12页 |
| ·Research Objectives | 第12页 |
| ·Research Methodology | 第12-13页 |
| ·Layout of the Dissertation | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-32页 |
| ·Memetics | 第15-19页 |
| ·The Main Concepts of Memes | 第15-17页 |
| ·The Existing Researches on Memetics | 第17-19页 |
| ·Memetics and Language Acquisition | 第19-27页 |
| ·Memes and Language | 第19-21页 |
| ·Memetic Socio-Cognitive Mechanisms and Language Acquisition | 第21-25页 |
| ·Motives and Conformity | 第21-24页 |
| ·Conformity and Language Acquisition | 第24-25页 |
| ·Meme Selection and Language Acquisition | 第25-27页 |
| ·Children's Imitation | 第27-30页 |
| ·Intellectual Development | 第27-28页 |
| ·Social Cognitive Development | 第28页 |
| ·Memetics and Children’s English Learning | 第28-30页 |
| ·Summary | 第30-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-39页 |
| ·Aims | 第32页 |
| ·Data Collection | 第32-33页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33页 |
| ·Data Descriptions | 第33-39页 |
| ·Children’s Performance | 第33-37页 |
| ·Teacher's Interview Contents | 第37-39页 |
| Chapter Four Data Analysis | 第39-52页 |
| ·Analyzing the Data by Memetics | 第39-48页 |
| ·Imitation Motives | 第39-45页 |
| ·Imitation and Learning | 第45-48页 |
| ·Findings and Discussions | 第48-51页 |
| ·Summary | 第51-52页 |
| Chapter Five Implications of the Analysis | 第52-57页 |
| ·Teaching Techniques | 第52-54页 |
| ·Teaching Contents | 第54页 |
| ·Teaching Atmosphere | 第54-56页 |
| ·Summary | 第56-57页 |
| Chapter Six Conclusions | 第57-59页 |
| ·Summary | 第57-58页 |
| ·Limitation and Future Research | 第58-59页 |
| References | 第59-62页 |
