| 中文摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3-4页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1 文献综述 | 第8-19页 |
| 1.1 焦虑 | 第8-10页 |
| 1.1.1 焦虑的界定 | 第8页 |
| 1.1.2 特质焦虑的界定 | 第8-9页 |
| 1.1.3 焦虑的测量 | 第9页 |
| 1.1.4 特质焦虑的研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2 情绪启动 | 第10-13页 |
| 1.2.1 情绪启动的界定 | 第10-11页 |
| 1.2.2 情绪启动的影响 | 第11页 |
| 1.2.3 阈上情绪启动的方式和测量 | 第11-12页 |
| 1.2.4 阈下情绪启动的方式和测量 | 第12页 |
| 1.2.5 情绪启动的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 助人行为 | 第13-19页 |
| 1.3.1 助人行为的界定 | 第13-14页 |
| 1.3.2 助人行为的相关理论模型 | 第14-15页 |
| 1.3.3 助人行为的测量 | 第15-16页 |
| 1.3.4 助人行为的研究现状 | 第16-19页 |
| 2 问题提出与研究意义 | 第19-21页 |
| 2.1 问题提出 | 第19-20页 |
| 2.2 研究内容与假设 | 第20页 |
| 2.3 研究意义 | 第20-21页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第20页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第20-21页 |
| 3 实验研究 | 第21-24页 |
| 3.1 实验目的 | 第21页 |
| 3.2 实验方法 | 第21-24页 |
| 3.2.1 被试 | 第21页 |
| 3.2.2 实验设计 | 第21页 |
| 3.2.3 实验材料和仪器 | 第21-22页 |
| 3.2.4 实验程序 | 第22-23页 |
| 3.2.5 数据处理 | 第23-24页 |
| 4 实验结果 | 第24-28页 |
| 4.1 情绪启动的效果分析 | 第24页 |
| 4.2 不同类型情绪启动的差异比较 | 第24-26页 |
| 4.2.1 被试在不同情绪启动下对无意义字符判断得分的比较 | 第24-25页 |
| 4.2.2 被试在不同情绪启动下对无意义字符判断反应时的比较. | 第25-26页 |
| 4.3 特质焦虑者在情绪启动下对助人行为的影响 | 第26-28页 |
| 5 讨论与研究结论 | 第28-31页 |
| 5.1 讨论 | 第28-30页 |
| 5.1.1 阈上与阈下启动方式对特质焦虑者助人行为的影响 | 第28页 |
| 5.1.2 情绪类型对特质焦虑者助人行为的影响 | 第28-29页 |
| 5.1.3 情绪启动对特质焦虑者助人行为的影响 | 第29-30页 |
| 5.2 研究结论 | 第30-31页 |
| 6 研究不足与展望 | 第31-32页 |
| 6.1 研究不足 | 第31页 |
| 6.2 研究展望 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-36页 |
| 附录 (样例) | 第36-38页 |
| 附录一、特质焦虑量表 | 第36页 |
| 附录二 、情绪启动图片 | 第36-37页 |
| 附录三 、字符判断任务的字符 | 第37页 |
| 附录四 、助人情景测验 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
