| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一 课题来源 | 第8页 |
| 二 国内外研究现状 | 第8-9页 |
| 三 研究思路和方法 | 第9页 |
| 四 研究价值 | 第9-10页 |
| 第一章 高师钢琴课教学的目标、特点与现状 | 第10-14页 |
| 第一节 高师钢琴课教学的培养目标和特点 | 第10-11页 |
| 一 高师钢琴课教学的培养目标 | 第10页 |
| 二 高师钢琴课程的教学特点 | 第10-11页 |
| 第二节 高师钢琴课程的教学现状 | 第11-14页 |
| 一 高师钢琴教学的课程模式 | 第11-12页 |
| 二 高师钢琴专业学生的现状分析 | 第12页 |
| 三 高师钢琴专业教师的现状分析 | 第12-13页 |
| 四 高师钢琴教学利用图书馆资源的现状分析 | 第13-14页 |
| 第二章 高校图书馆音乐信息资源概述 | 第14-19页 |
| 第一节 现代高校图书馆发展趋势与优势分析 | 第14-16页 |
| 一 高校图书馆的发展趋势 | 第14页 |
| 二 高校图书馆辅助钢琴课教学的优势分析 | 第14-16页 |
| 第二节 图书馆音乐资源分类 | 第16-19页 |
| 一 印刷型 | 第17页 |
| 二 缩微型 | 第17页 |
| 三 声像型 | 第17页 |
| 四 网络型 | 第17-19页 |
| 第三章 图书馆资源在钢琴课教学中的作用 | 第19-24页 |
| 第一节 高师图书馆对钢琴教师所起到的积极作用 | 第19-20页 |
| 一 利用图书馆资源提高钢琴教师信息意识 | 第19-20页 |
| 二 利用图书馆资源更新钢琴教师知识结构 | 第20页 |
| 第二节 高师图书馆对钢琴学生所起到的积极作用 | 第20-22页 |
| 一 利用图书馆资源拓宽学生艺术视野、深厚文化底蕴 | 第21页 |
| 二 利用图书馆资源培养学生独立学习能力、调动学习积极性 | 第21-22页 |
| 第三节 图书馆对高师钢琴课程所起到的积极作用 | 第22-24页 |
| 一 利用图书馆资源创新钢琴教学途径 | 第22-23页 |
| 二 利用图书馆资源创新钢琴学习途径 | 第23-24页 |
| 第四章 利用图书馆资源辅助钢琴课教学的问题与解决方案 | 第24-29页 |
| 第一节 图书馆资源辅助高师钢琴教学过程中的问题 | 第24-26页 |
| 一 信息网络时代与传统钢琴教学法之间的问题 | 第24页 |
| 二 丰富的馆藏资源与低利用率之间的问题 | 第24-25页 |
| 三 传统教学环境无法满足大学生自主性学习研究的需要 | 第25-26页 |
| 第二节 问题的解决方案 | 第26-29页 |
| 一 基于图书馆的解决方案 | 第26-27页 |
| 二 基于钢琴教师和学生的解决方案 | 第27-29页 |
| 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第33页 |
