| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13页 |
| 1.4 研究内容与框架 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第14-15页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第15-18页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 绩效考核的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 绩效管理的概念 | 第15-16页 |
| 2.1.3 绩效评估的概念 | 第16页 |
| 2.2 绩效考核的相关理论基础 | 第16-18页 |
| 2.2.1 亚当斯的公平理论 | 第16-17页 |
| 2.2.2 360度绩效考核理论 | 第17页 |
| 2.2.3 弗鲁姆的期望理论 | 第17页 |
| 2.2.4 目标管理法MBO | 第17页 |
| 2.2.5 关键绩效指标考核法KPI | 第17-18页 |
| 第三章 山东凯文科技职业学院教师绩效考核的调查分析 | 第18-28页 |
| 3.1 山东凯文科技职业学院教师现行绩效考核办法 | 第18-25页 |
| 3.1.1 山东凯文科技职业学院简介 | 第18-20页 |
| 3.1.2 专职教师现行绩效考核办法 | 第20-24页 |
| 3.1.3 专职教师绩效考核流程 | 第24-25页 |
| 3.2 山东凯文科技职业学院专职教师绩效考核现状的调查分析 | 第25-28页 |
| 3.2.1 问卷设计与调查情况简介 | 第25-26页 |
| 3.2.2 山东凯文科技职业学院专职教师绩效考核现状的调查分析 | 第26-28页 |
| 第四章 山东凯文科技职业学院教师绩效考核体系存在的问题及原因 | 第28-31页 |
| 4.1 山东凯文科技职业学院教师绩效考核体系存在的主要问题 | 第28-29页 |
| 4.1.1 绩效考核缺乏科学管理 | 第28页 |
| 4.1.2 考核指标设置不合理 | 第28页 |
| 4.1.3 考核主体不健全 | 第28-29页 |
| 4.1.4 考核结果反馈效果不佳 | 第29页 |
| 4.2 山东凯文科技职业学院绩效考核体系存在问题的原因 | 第29-31页 |
| 4.2.1 学院管理水平影响绩效考核工作的开展 | 第29-30页 |
| 4.2.2 缺乏对绩效考核指标的深入分析和研究 | 第30页 |
| 4.2.3 缺乏专业的绩效考核人才 | 第30页 |
| 4.2.4 绩效考核反馈与管理机制落后 | 第30-31页 |
| 第五章 山东凯文科技职业学院教师绩效考核体系优化策略 | 第31-46页 |
| 5.1 山东凯文科技职业学院教师绩效考核体系的优化目标 | 第31页 |
| 5.1.1 实现以人为本的根本转变 | 第31页 |
| 5.1.2 实现以学院发展战略目标为导向的根本转变 | 第31页 |
| 5.1.3 实现全面发展的根本转变 | 第31页 |
| 5.2 山东凯文科技职业技术学院绩效考核体系优化设计思路 | 第31-32页 |
| 5.2.1 以360度绩效考核为主 | 第31-32页 |
| 5.2.2 以目标管理考核为辅 | 第32页 |
| 5.2.3 定性与定量相结合的考核方式 | 第32页 |
| 5.3 职业技术学院绩效考核体系的优化 | 第32-35页 |
| 5.3.1 绩效考核的基本原则 | 第32-33页 |
| 5.3.2 明确绩效考核目标 | 第33页 |
| 5.3.3 绩效考核主体优化 | 第33-34页 |
| 5.3.4 重建合理的考核流程 | 第34-35页 |
| 5.4 绩效考核指标体系的优化 | 第35-36页 |
| 5.4.1 指标优化的原则 | 第35页 |
| 5.4.2 绩效考核指标的设计与确定 | 第35-36页 |
| 5.5 考核方法的优化 | 第36-44页 |
| 5.5.1 自我评价 | 第36-38页 |
| 5.5.2 同事评价 | 第38-39页 |
| 5.5.3 学生评价 | 第39-41页 |
| 5.5.4 专家评价 | 第41-43页 |
| 5.5.5 领导评价 | 第43-44页 |
| 5.6 绩效考核结果的应用优化 | 第44-46页 |
| 第六章 山东凯文科技职业学院绩效考核体系优化方案的保障措施 | 第46-48页 |
| 6.1 完善加强学校对绩效考核的组织管理 | 第46页 |
| 6.2 全面加强对对绩效考核的认识 | 第46-47页 |
| 6.3 加强反馈与沟通渠道建设 | 第47-48页 |
| 第七章 研究结论与展望 | 第48-49页 |
| 7.1 研究结论 | 第48页 |
| 7.2 研究展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 作者简介 | 第54-55页 |
| 附件 | 第55页 |
