| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.4 研究假设 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-25页 |
| 2.1 心理虐待 | 第12-17页 |
| 2.1.1 心理虐待的定义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 心理虐待的心理机制 | 第13-15页 |
| 2.1.3 心理虐待的分类 | 第15页 |
| 2.1.4 心理虐待的测量 | 第15-16页 |
| 2.1.5 心理虐待的危害 | 第16-17页 |
| 2.2 情绪记忆 | 第17-19页 |
| 2.2.1 情绪记忆的提出 | 第17-18页 |
| 2.2.2 情绪记忆的理论模型 | 第18-19页 |
| 2.2.3 情绪记忆的增强效应 | 第19页 |
| 2.3 定向遗忘 | 第19-25页 |
| 2.3.1 定向遗忘的定义 | 第19页 |
| 2.3.2 定向遗忘的实验范式 | 第19-20页 |
| 2.3.3 定向遗忘的研究方法 | 第20页 |
| 2.3.4 定向遗忘的测量方法 | 第20-21页 |
| 2.3.5 定向遗忘的理论解释 | 第21-22页 |
| 2.3.6 情绪记忆的定向遗忘 | 第22-23页 |
| 2.3.7 童年期创伤经历和定向遗忘 | 第23-25页 |
| 第3章 研究方案 | 第25-27页 |
| 3.1 实验方案 | 第25-26页 |
| 3.2 研究路线 | 第26-27页 |
| 第4章 实验研究 | 第27-48页 |
| 4.1 实验一：童年期心理虐待对负性文字材料定向遗忘的的影响 | 第27-38页 |
| 4.1.1 实验目的 | 第27页 |
| 4.1.2 研究方法 | 第27-31页 |
| 4.1.3 研究设计 | 第31-33页 |
| 4.1.4 结果分析 | 第33-37页 |
| 4.1.5 讨论 | 第37-38页 |
| 4.2 实验二童年期心理虐待对负性图片材料定向遗忘的的影响 | 第38-48页 |
| 4.2.1 实验目的 | 第39页 |
| 4.2.2 研究方法 | 第39-40页 |
| 4.2.3 研究设计 | 第40-42页 |
| 4.2.4 结果分析 | 第42-46页 |
| 4.2.5 讨论 | 第46-48页 |
| 第5章 总讨论与研究展望 | 第48-51页 |
| 5.1 总讨论 | 第48-49页 |
| 5.2 研究展望 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |