| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 社会需要 | 第9页 |
| 1.1.2 大学生群体的需要 | 第9-10页 |
| 1.1.3 体育专业大学生群体的需要 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.3.1 相关概念的定义 | 第11-12页 |
| 1.3.2 体育专业大学生人格特征的相关研究 | 第12-15页 |
| 1.3.3 体育专业大学生应对方式的相关研究 | 第15-17页 |
| 1.3.4 大学生人格特征与应对方式相关性的研究 | 第17-19页 |
| 1.3.5 文献述评 | 第19-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第21-22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-56页 |
| 3.1 山东省体育专业大学生人格特征的调查结果与差异比较分析 | 第24-41页 |
| 3.1.1 山东省体育专业大学生各人格维度调查结果的描述性统计 | 第24页 |
| 3.1.2 山东省体育专业大学生人格特征各维度的得分描述及分析 | 第24-31页 |
| 3.1.3 山东省体育专业大学生人格特征的差异比较与分析 | 第31-41页 |
| 3.2 山东省体育专业大学生应对方式的调查结果与差异比较分析 | 第41-52页 |
| 3.2.1 山东省体育专业大学生各应对方式调查结果的描述性统计 | 第41-42页 |
| 3.2.2 山东省体育专业大学生应对方式的差异比较与分析 | 第42-52页 |
| 3.3 山东省体育专业大学生人格特征与应对方式的关系分析 | 第52-56页 |
| 3.3.1 山东省体育专业大学生人格特征与应对方式的相关性分析 | 第52-54页 |
| 3.3.2 山东省体育专业大学生人格特征与应对方式的回归分析 | 第54-56页 |
| 4 结论与建议 | 第56-58页 |
| 4.1 结论 | 第56-57页 |
| 4.2 建议 | 第57-58页 |
| 5 研究的局限与展望 | 第58-59页 |
| 5.1 研究的局限 | 第58页 |
| 5.2 研究的展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 读研期间的科研成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录一 | 第64-66页 |
| 附录二 | 第66-68页 |
