| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3页 |
| 引言 | 第5-13页 |
| (一)研究目的与研究意义 | 第5-6页 |
| (二)文献综述 | 第6-11页 |
| (三)研究内容 | 第11-12页 |
| (四)研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 概念的界定与理论基础 | 第13-20页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第13-14页 |
| 第二节 理论基础 | 第14-20页 |
| 第二章 某三甲医院新入职护士规范化培训的现状与问题 | 第20-28页 |
| 第一节 某三甲医院简介 | 第20-21页 |
| 第二节 某三甲医院现有新入职护士规范化培训体系简介 | 第21-25页 |
| 第三节 某三甲医院现有新入职护士规范化培训存在的问题 | 第25-28页 |
| 第三章 基于核心能力的新入职护士培训需求分析 | 第28-33页 |
| 第一节 基于核心能力的培训需求分析的特点 | 第28-30页 |
| 第二节 基于核心能力的培训需求分析的内容 | 第30-33页 |
| 第四章 基于核心能力的新入职护士规范化培训体系的构建 | 第33-54页 |
| 第一节 建立核心能力模型 | 第33-37页 |
| 第二节 培训计划的制定 | 第37-39页 |
| 第三节 规范化培训的实施与控制 | 第39-43页 |
| 第四节 培训效果评估与应用 | 第43-48页 |
| 第五节 培训支持体系的建设 | 第48-54页 |
| 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录A：一般资料调查问卷 | 第60-61页 |
| 附录B：中国注册护士核心能力问卷 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
