| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第8页 |
| 1.2 研究综述 | 第8-13页 |
| 1.2.1 数字资源内涵及其建设的研究 | 第8-10页 |
| 1.2.2 高校档案馆、博物馆文化角色的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.3 高校档案馆、博物馆数字资源整合的研究 | 第11-13页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 高校档案馆、博物馆及其资源角色 | 第15-24页 |
| 2.1 高校档案馆、博物馆概述 | 第15-18页 |
| 2.1.1 高校档案馆概况 | 第15-16页 |
| 2.1.2 高校博物馆概况 | 第16-17页 |
| 2.1.3 高校档案馆、博物馆之间的关系现状 | 第17-18页 |
| 2.2 高校档案馆、博物馆数字资源内涵 | 第18-20页 |
| 2.2.1 两馆数字资源的内涵和特征 | 第18-19页 |
| 2.2.2 两馆数字资源的内容 | 第19-20页 |
| 2.3 高校档案馆、博物馆的校园文化角色 | 第20-24页 |
| 2.3.1 服务高校教学与科研 | 第21页 |
| 2.3.2 塑造高校的文化力 | 第21-22页 |
| 2.3.3 打造高校文化服务窗口 | 第22-24页 |
| 第3章 高校档案馆、博物馆数字资源整合的价值与优势 | 第24-33页 |
| 3.1 高校档案馆、博物馆数字资源整合的社会环境 | 第24-25页 |
| 3.2 高校档案馆、博物馆数字资源整合的价值 | 第25-27页 |
| 3.2.1 资源共享，节约经费投入 | 第25-26页 |
| 3.2.2 维系学校记忆，传承大学精神 | 第26页 |
| 3.2.3 为师生服务，提升服务能力 | 第26-27页 |
| 3.3 高校档案馆、博物馆数字资源整合的优势 | 第27-33页 |
| 3.3.1 外部环境：LAM 一体化趋势 | 第27-29页 |
| 3.3.2 管理体制：部门归属上的统一性 | 第29-30页 |
| 3.3.3 现实条件：高校专业技术实力参与 | 第30-32页 |
| 3.3.4 资源属性：馆属资源属性内在共通 | 第32-33页 |
| 第4章 高校档案馆、博物馆数字资源整合的实现 | 第33-44页 |
| 4.1 技术依托——两馆数字资源整合实现的基础 | 第33-38页 |
| 4.1.1 强化两馆基础网络层整合的技术利用 | 第34-35页 |
| 4.1.2 推进两馆数据层的整合 | 第35-37页 |
| 4.1.3 实现面向用户的平台和应用层的构建 | 第37-38页 |
| 4.1.4 标准和规范层的过程性保障 | 第38页 |
| 4.2 管理思维契合——两馆数字资源整合实现的保障 | 第38-44页 |
| 4.2.1 趋于制度保障的制度设计 | 第39-41页 |
| 4.2.2 趋于空间统一的设施和馆藏空间整合 | 第41-42页 |
| 4.2.3 趋于服务导向的用户保障体系构建 | 第42-44页 |
| 第5章 结语 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-53页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第53页 |