| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 第一节 研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 文献综述 | 第12-14页 |
| 第三节 研究内容和方法 | 第14-15页 |
| 第四节 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 第二章 民间泥塑和儿童绘本概述 | 第16-22页 |
| 第一节 儿童绘本发展现状 | 第16-19页 |
| (一) 儿童阅读心理活动特征分析 | 第16-18页 |
| (二) 本土儿童绘本发展现状 | 第18-19页 |
| 第二节 民间泥塑发展现状 | 第19-22页 |
| (一) 泥塑的传承性 | 第19-20页 |
| (二) 泥塑在现代环境下的认知和身份的转变 | 第20-22页 |
| 第三章 泥塑在儿童绘本设计中的可行性借鉴 | 第22-28页 |
| 第一节 泥塑分类与儿童年龄对应 | 第22-25页 |
| (二) 我国绘本利用民间美术元素案例 | 第24-25页 |
| 第二节 民间泥塑与儿童画的美学相似性 | 第25-27页 |
| (一) 大巧若拙 | 第25-26页 |
| (二) 返璞归真 | 第26-27页 |
| 第三节 民间泥塑与儿童绘本中图画造型相似性 | 第27-28页 |
| (一) 概括性造型的相似性 | 第27-28页 |
| (二) 完美性造型的相似性 | 第28页 |
| 第四章 民间泥塑元素在儿童绘本中的借鉴运用 | 第28-39页 |
| 第一节 民间泥塑与儿童绘本在意象美学结构上的审美共性 | 第28-36页 |
| (一) 语言符号 | 第30-31页 |
| (二) 造型特征 | 第31-32页 |
| (三) 色彩差异 | 第32-33页 |
| (四) 构图方式 | 第33-34页 |
| (五) 隐喻意义 | 第34-36页 |
| 第二节 泥塑造型在绘本创作中的独特优势 | 第36-39页 |
| (一) 历史性 | 第36-37页 |
| (二) 意蕴性 | 第37页 |
| (三) 生活性 | 第37-38页 |
| (四) 立体性 | 第38-39页 |
| (五) 趣味性 | 第39页 |
| 第五章 儿童绘本借鉴民间泥塑元素的现实意义 | 第39-46页 |
| 第一节 延续历史传承文化 | 第39-41页 |
| 第二节 丰富取材打造品牌 | 第41-46页 |
| (一) 丰富绘本取材,发展原创文化 | 第42-43页 |
| (二) 结合现代元素,研发文创产品 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第50页 |