| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 第一章 当前中国公民教育与媒介责任之关系 | 第17-26页 |
| 第一节 媒介承担公民教育责任的必要性 | 第17-21页 |
| 一 媒介的教育作用 | 第17-19页 |
| 二 媒介的社会责任 | 第19-21页 |
| 第二节 当前中国公民教育亟需媒介助力 | 第21-26页 |
| 一 当前中国公民教育现状 | 第21-25页 |
| 二 现代公民的养成与媒介密不可分 | 第25-26页 |
| 第二章 当前中国公民教育中媒介责任的内涵 | 第26-35页 |
| 第一节 媒介引导公民意识的形成 | 第26-30页 |
| 一 公民意识引导的维度 | 第26-27页 |
| 二 媒介引导公民意识的机制 | 第27-30页 |
| 第二节 媒介培养合格的公民品质 | 第30-35页 |
| 一 公民品质培养的维度 | 第30-33页 |
| 二 媒介培养公民品质的机制 | 第33-35页 |
| 第三章 当前中国公民教育中媒介责任的新挑战 | 第35-42页 |
| 第一节 来自公民所处环境的挑战 | 第35-38页 |
| 一 受众的民主诉求提高 | 第35-36页 |
| 二 社会价值取向多元 | 第36-38页 |
| 三文化认同出现危机 | 第38页 |
| 第二节 来自媒介自身的挑战 | 第38-42页 |
| 一 新媒体带来的挑战 | 第38-40页 |
| 二 媒介竞争带来的挑战 | 第40-42页 |
| 第四章 当前中国公民教育中媒介责任缺失的现状 | 第42-51页 |
| 第一节 媒介内容对公民教育的忽视 | 第42-47页 |
| 一 娱乐至上 | 第42-45页 |
| 二 消费主义盛行 | 第45-47页 |
| 第二节 媒介对公民教育的误导 | 第47-51页 |
| 一 正面引导不足 | 第47-48页 |
| 二 媒介监督失衡 | 第48-51页 |
| 第五章 当前中国公民教育中媒介责任实现的途径 | 第51-62页 |
| 第一节 其他国家或地区公民教育中媒介承担责任之范式 | 第51-53页 |
| 一 建立健全相关法律法规 | 第51-52页 |
| 二 开展公民媒介素养教育 | 第52-53页 |
| 第二节 立足国情 | 第53-57页 |
| 一 满足公民心理需求 | 第53-55页 |
| 二 拓展公民的沟通渠道 | 第55-56页 |
| 三 加强媒介自身建设 | 第56-57页 |
| 第三节 立足未来 | 第57-62页 |
| 一 构建传媒法制体系 | 第57-58页 |
| 二 提高公民媒介素养 | 第58-59页 |
| 三 充分利用新媒体 | 第59-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录一 | 第69-76页 |
| 附录二 | 第76-77页 |
| 后记 | 第77-78页 |