| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第11-15页 |
| 1.1 研究的释题 | 第11-12页 |
| 1.1.1 肌理 | 第11页 |
| 1.1.2 室内空间形态 | 第11页 |
| 1.1.3 室内空间形态与肌理的关系 | 第11-12页 |
| 1.2 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2.1 国内外室内空间形态中肌理设计的现状和存在问题 | 第12-13页 |
| 1.3 研究选题的意义与目的 | 第13页 |
| 1.3.1 研究意义 | 第13页 |
| 1.3.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.4 研究的内容及范围 | 第13-14页 |
| 1.5 室内空间形态肌理特性的研究方法 | 第14-15页 |
| 1.5.1 文献阅读与分析 | 第14页 |
| 1.5.2 比较分析法 | 第14页 |
| 1.5.3 图解分析总结 | 第14-15页 |
| 第二章 室内空间形态中肌理的知觉特性 | 第15-23页 |
| 2.1 肌理的知觉特性及其表现 | 第15-18页 |
| 2.1.1 肌理的知觉特性 | 第15页 |
| 2.1.2 肌理知觉特性的表现 | 第15-18页 |
| 2.2 肌理知觉特性的应用 | 第18-20页 |
| 2.2.1 重视自然肌理的表达 | 第18-19页 |
| 2.2.2 拓展人造肌理的应用 | 第19-20页 |
| 2.3 肌理知觉特性应用的作用 | 第20-21页 |
| 2.3.1 提高室内空间形态的适用性 | 第20页 |
| 2.3.2 增加室内空间形态的宜人性 | 第20页 |
| 2.3.3 塑造室内空间形态的精神品味 | 第20-21页 |
| 2.3.4 创造室内空间形态多样性以及全新的室内空间形态风格 | 第21页 |
| 2.4 肌理的知觉特性对室内空间形态中的影响 | 第21页 |
| 2.5 本章小结 | 第21-23页 |
| 第三章 室内空间形态中肌理的美学特性 | 第23-32页 |
| 3.1 肌理的美学特性 | 第23-24页 |
| 3.2 形成肌理审美感受的因素 | 第24-28页 |
| 3.2.1 肌理的形式感 | 第25页 |
| 3.2.2 肌理的材质美 | 第25-26页 |
| 3.2.3 肌理形态的审美联想 | 第26-28页 |
| 3.3 肌理在室内空间形态中形成美感的条件 | 第28-29页 |
| 3.3.1 肌理必须与室内空间设计的要求相统一 | 第28页 |
| 3.3.2 肌理必须与人的审美情感、审美习惯相统一 | 第28-29页 |
| 3.3.3 肌理必须符合时代特征 | 第29页 |
| 3.4 肌理美学特性对室内空间形态的影响 | 第29-30页 |
| 3.4.1 强调了对比效果 | 第29-30页 |
| 3.4.2 增强了细部美感 | 第30页 |
| 3.4.3 丰富了表面肌理 | 第30页 |
| 3.5 本章小结 | 第30-32页 |
| 第四章 室内空间形态中肌理的文化特性 | 第32-40页 |
| 4.1 肌理的文化特性 | 第32-34页 |
| 4.2 对肌理文化特性的深入研究 | 第34-39页 |
| 4.2.1 基于地域文化的室内空间肌理设计 | 第34-39页 |
| 4.3 本章小结 | 第39-40页 |
| 第五章 室内空间形态中肌理的创意方式 | 第40-50页 |
| 5.1 肌理的创意方式的协调规律 | 第40-46页 |
| 5.1.1 选择适当的肌理组合形式 | 第40-41页 |
| 5.1.2 肌理要满足审美需求 | 第41页 |
| 5.1.3 注意肌理与形、色、光及质感的有机融合 | 第41-46页 |
| 5.2 创意手法的独特性 | 第46-49页 |
| 5.2.1 肌理的叠加与混搭 | 第46-47页 |
| 5.2.2 肌理的简化与概括 | 第47页 |
| 5.2.3 肌理的编排与组合 | 第47-48页 |
| 5.2.4 肌理的分解与抽离 | 第48-49页 |
| 5.3 本章小结 | 第49-50页 |
| 第六章 室内空间形态中肌理特性的应用 | 第50-61页 |
| 6.1 肌理特性的应用原则 | 第50-53页 |
| 6.1.1 肌理特性应用中的审美追求 | 第50-51页 |
| 6.1.2 肌理特性应用中的实用功能体现 | 第51-52页 |
| 6.1.3 肌理与室内空间风格的形成密不可分 | 第52-53页 |
| 6.2 肌理特性的协调统一应用 | 第53-60页 |
| 6.3 本章小结 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
