湖南省体育舞蹈运动发展轨迹的回溯与前瞻
摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1. 前言 | 第9-21页 |
1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
1.2.1 研究目的 | 第10页 |
1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.3 文献综述 | 第11-21页 |
1.3.1 体育舞蹈概念的界定 | 第11页 |
1.3.2 国外相关研究动态 | 第11-13页 |
1.3.3 国内相关研究动态 | 第13-21页 |
2. 研究对象与研究方法 | 第21-24页 |
2.1 研究对象 | 第21页 |
2.2 研究方法 | 第21-24页 |
2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
2.2.2 专家访谈法 | 第21-22页 |
2.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
2.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
3. 研究结果与分析 | 第24-59页 |
3.1 湖南省体育舞蹈运动的历史审视 | 第24-40页 |
3.1.1 湖南省体育舞蹈运动发展过程的阶段划分 | 第24-28页 |
3.1.2 湖南省体育舞蹈运动各阶段发展特征 | 第28-40页 |
3.2 制约湖南省体育舞蹈运动发展的因素 | 第40-50页 |
3.2.1 政府管理体系 | 第41-42页 |
3.2.2 教练员资源 | 第42-43页 |
3.2.3 资金投入 | 第43-44页 |
3.2.4 竞赛与裁判 | 第44-46页 |
3.2.5 大众媒体的宣传 | 第46-48页 |
3.2.6 专业科学研究 | 第48-49页 |
3.2.7 练习人口与水平 | 第49-50页 |
3.3 湖南省体育舞蹈运动的发展策略 | 第50-59页 |
3.3.1 加强政府部门的统筹管理 | 第50-51页 |
3.3.2 大力引进和培养高水平教练 | 第51-53页 |
3.3.3 多渠道寻求经费支持 | 第53-54页 |
3.3.4 规范体育舞蹈办学和竞赛市场 | 第54-55页 |
3.3.5 倡导多样化的专业表现形式 | 第55-56页 |
3.3.6 分类形成统一的训练大纲和教学体系 | 第56-57页 |
3.3.7 构建社会、学校两位一体的专业发展格局 | 第57-59页 |
4. 结论 | 第59-60页 |
参考文献 | 第60-64页 |
附录 | 第64-71页 |
致谢 | 第71-72页 |