唐代书法教育与当代高等书法教育对比研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
1 绪论 | 第7-13页 |
1.1 研究缘起及选题意义 | 第7-8页 |
1.2 研究动态 | 第8-10页 |
1.3 研究框架与思路 | 第10页 |
1.4 研究目的与研究方法 | 第10-13页 |
2 中国书法教育的历史回顾 | 第13-17页 |
2.1 中国古代书法教育的产生 | 第13-14页 |
2.2 中国古代书法教育的发展概况 | 第14-17页 |
3 当代高等书法教育的发展概况 | 第17-21页 |
3.1 关于“高等书法教育” | 第17页 |
3.2 当代“高等书法教育”的创立与发展 | 第17-21页 |
4 唐代书法教育与当代高等书法教育的环境比较 | 第21-27页 |
4.1 唐代书法教育推行的环境 | 第21-23页 |
4.2 当代高等书法教育推行的环境 | 第23-27页 |
5 唐代书法教育与当代高等书法教育实践过程比较 | 第27-41页 |
5.1 教育入学条件比较 | 第27-29页 |
5.2 书法教育实践过程的比较 | 第29-36页 |
5.3 书法教育评价体系的比较 | 第36-38页 |
5.4 教育制度对书法教育的影响比较 | 第38-41页 |
6 唐代书法教育对当代高等书法教育的启示 | 第41-51页 |
6.1 当代高等书法教育体系中的问题 | 第41-44页 |
6.2 当代高等书法教育教学方面存在的问题 | 第44-47页 |
6.3 当代高等书法教育发展对策研究 | 第47-51页 |
7 结语 | 第51-53页 |
致谢 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
攻读学位期间发表的论文 | 第57页 |
攻读学位期间发表的作品 | 第57页 |