| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 前言 | 第8-12页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究方法与研究内容 | 第11页 |
| ·本文创新点 | 第11-12页 |
| 第2章 就业竞争力概述 | 第12-17页 |
| ·大学生就业竞争力概念的界定 | 第12页 |
| ·大学生就业竞争力构成 | 第12-13页 |
| ·大学生就业竞争力评价 | 第13-15页 |
| ·大学生就业竞争力评价方法 | 第15页 |
| ·职业指导相关理论 | 第15-17页 |
| ·舒伯的生涯发展理论 | 第15页 |
| ·社会学习理论 | 第15-16页 |
| ·类型学理论 | 第16页 |
| ·职业锚理论 | 第16-17页 |
| 第3章 计算机类专业大学生就业竞争力情况调查与分析 | 第17-28页 |
| ·我国计算机类专业大学毕业生就业状况及成因分析 | 第17-18页 |
| ·我国计算机类专业大学生就业状况 | 第17页 |
| ·就业困难的成因分析 | 第17-18页 |
| ·学院调查问卷情况分析 | 第18-22页 |
| ·中国石油大学（华东）就业指导情况 | 第18-19页 |
| ·计通学院基本情况 | 第19-20页 |
| ·调查问卷情况分析 | 第20-22页 |
| ·大学生提升自身就业竞争力存在的问题 | 第22-25页 |
| ·大学生提升自身就业竞争力存在的问题 | 第22-24页 |
| ·学校提升学生就业竞争力存在的问题和不足 | 第24-25页 |
| ·制约计算机类专业大学生就业竞争力提升的成因分析 | 第25-28页 |
| 第4章 大学生就业竞争力评价指标构建 | 第28-32页 |
| ·大学生就业竞争力评价方法 | 第28-30页 |
| ·建立大学生就业竞争力指标体系 | 第28页 |
| ·调查数据的分析整理 | 第28-29页 |
| ·指标权重的确定 | 第29-30页 |
| ·指标评价 | 第30-31页 |
| ·结论及建议 | 第31-32页 |
| 第5章 提升我国计算机类专业大学生就业竞争力的对策 | 第32-40页 |
| ·大学生应采取的对策 | 第32-35页 |
| ·合理规划自己的职业生涯 | 第32-33页 |
| ·培养自我教育能力 | 第33页 |
| ·提升自身的社会知识 | 第33页 |
| ·培养大学生的超前竞争意识 | 第33-34页 |
| ·积极提高自身素质 | 第34-35页 |
| ·学校应采取的对策 | 第35-40页 |
| ·鼓励学生参加第二课堂 | 第35页 |
| ·培养市场需求的IT行业人才 | 第35-36页 |
| ·完善和加强实践教学 | 第36-37页 |
| ·完善就业指导体系 | 第37-38页 |
| ·探索培养学生的新模式 | 第38页 |
| ·加强校园文化建设 | 第38-40页 |
| 第6章 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 大学生就业竞争力调查问卷 1 | 第45-47页 |
| 大学生就业竞争力调查问卷 2 | 第47页 |