| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 目前环境下高职院校对动漫专业学生的培养模式 | 第8-12页 |
| 第一节 我国动漫产业的特征及人才需要的现状 | 第8页 |
| 第二节 高职院校动漫人才培养现状 | 第8-10页 |
| 一、构建了“校企合作、技艺并举”专业建设模式 | 第8页 |
| 二、初步建立了“企业主导、项目导向、技艺并举”的人才培养模式 | 第8-9页 |
| 三、高职特征不明显 | 第9页 |
| 四、师资结构有待充实与调整 | 第9-10页 |
| 第三节 高职院校动漫人才技能规格要求 | 第10页 |
| 一、复合的知识结构 | 第10页 |
| 二、综合的能力结构 | 第10页 |
| 三、完善的人格素质 | 第10页 |
| 第四节 盐城地区的动漫产业现状 | 第10-12页 |
| 第二章 企业对高职动漫专业学生的素质要求 | 第12-14页 |
| 第一节 职业道德素质方面：团队合作和敬业精神 | 第12页 |
| 一、团队意识和合作精神要强 | 第12页 |
| 二、具备吃苦耐劳的敬业精神 | 第12页 |
| 第二节 职业能力素质方面：外语、操作和沟通能力 | 第12页 |
| 一、外语应用能力要求较高 | 第12页 |
| 二、生产操作能力较强 | 第12页 |
| 三、有良好的沟通表达能力 | 第12页 |
| 第三节 职业发展素质方面：创新和心理调节能力 | 第12-13页 |
| 一、有较强的创新开发能力 | 第12-13页 |
| 二、心理调节能力强 | 第13页 |
| 第四节 盐城企业实际情况，对学校学生的要求 | 第13-14页 |
| 第三章 国内高职院校动漫专业技能培养中存在的问题 | 第14-18页 |
| 第一节 对动漫专业教育存在认知偏差 | 第14页 |
| 第二节 专业课程设置不合理 | 第14-16页 |
| 第三节 教学方法与手段单一 | 第16-17页 |
| 第四节 师资严重匮乏，教学经验不足 | 第17-18页 |
| 第四章 国内高职院校动漫专业学生的能力建议 | 第18-22页 |
| 第一节 在课程学习中加强学生的动漫基础知识 | 第18页 |
| 一、培养学生技术能力 | 第18页 |
| 二、培养学生策划能力 | 第18页 |
| 三、培养学生创意能力 | 第18页 |
| 第二节 校企合作，培养适应型高技能人才 | 第18-22页 |
| 一、增加学校与产业互动环节 | 第18-20页 |
| 二、改变教育思想及观念 | 第20-21页 |
| 三、提升教师的能力，加强师资与产业切合能力 | 第21页 |
| 四、形成学生与产业的桥梁 | 第21-22页 |
| 结语 | 第22-23页 |
| 致谢 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-25页 |
| 作者简介 | 第25页 |