| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第9-14页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10页 |
| 三、研究方法 | 第10-11页 |
| 四、研究思路 | 第11-13页 |
| 五、可能的创新之处 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-20页 |
| 一、关于经济新常态的理论研究 | 第14-15页 |
| 二、人力资源开发的理论研究 | 第15-18页 |
| 三、新生代农民工教育培训研究 | 第18-19页 |
| 四、研究评述 | 第19-20页 |
| 第三章 经济新常态下新生代农民工人力资源开发现状分析—基于教育培训视角 | 第20-27页 |
| 一、新生代农民工人力资源现状分析 | 第20-22页 |
| 二、新生代农民工人力资源开发中存在的问题 | 第22-24页 |
| 三、新生代农民工人力资源开发中存在问题的原因分析 | 第24-27页 |
| 第四章 问卷设计与研究假设 | 第27-33页 |
| 一、测量指标与问卷的设计 | 第27-29页 |
| 二、研究假设的提出 | 第29-31页 |
| 三、理论模型的构建 | 第31-33页 |
| 第五章 数据分析与假设检验 | 第33-51页 |
| 一、样本描述性统计 | 第33-38页 |
| 二、信度分析 | 第38-39页 |
| 三、效度分析 | 第39-42页 |
| 四、相关性分析 | 第42-43页 |
| 五、回归性分析 | 第43-51页 |
| 第六章 对策建议 | 第51-56页 |
| 一、政府层面 | 第51-52页 |
| (一) 加强对新生代的理论研究,建立科学的人力资源开发战略 | 第51页 |
| (二) 强化政府责任,提供制度保障 | 第51-52页 |
| (三) 提高教育公平性,加大对新生代农民工人力开发的财政支出 | 第52页 |
| 二、社会层面 | 第52-53页 |
| (一) 加强职业学校职业性教育培训的针对性 | 第52-53页 |
| (二) 引进市场机制,创造良好的劳动力市场环境 | 第53页 |
| 三、企业层面 | 第53-54页 |
| (一) 提高对职后培训和继续教育的重视 | 第53页 |
| (二) 完善工会组织,保护新生代受教育培训的权利 | 第53-54页 |
| 四、个体层面 | 第54-56页 |
| (一) 转变观念,增强主体意识 | 第54页 |
| (二) 加强学习,不断提升 | 第54-56页 |
| 第七章 结论与展望 | 第56-59页 |
| 一、总结与反思 | 第56-57页 |
| 二、研究的局限性 | 第57-58页 |
| 三、未来研究展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第68页 |
