硕士研究生婚恋付出—回报状况研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、引言 | 第8-18页 |
| (一)问题的提出及意义 | 第8-10页 |
| (二)国内外研究综述 | 第10-14页 |
| (三)研究的理论基础 | 第14-15页 |
| (四)核心概念界定 | 第15-16页 |
| (五)研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 二、问卷设计与测验实施 | 第18-22页 |
| (一)研究工具 | 第18-20页 |
| (二)样本选择 | 第20页 |
| (三)开展调查 | 第20-22页 |
| 三、硕士研究生婚恋付出-回报状况分析 | 第22-73页 |
| (一)被试基本信息 | 第22-27页 |
| (二)硕士研究生婚恋付出体验状况 | 第27-44页 |
| (三)硕士研究生婚恋回报体验状况 | 第44-56页 |
| (四)硕士研究生婚恋付出-回报失衡状况 | 第56-73页 |
| 四、硕士研究生婚恋高付出-低回报体验的原因分析 | 第73-80页 |
| (一)传统性别角色现代转型的影响 | 第73-74页 |
| (二)社会婚恋价值观异化的冲击 | 第74-75页 |
| (三)毕业敏感期多重压力加剧的结果 | 第75-77页 |
| (四)既有婚恋经历和现有婚恋体验的影响 | 第77-78页 |
| (五)家庭婚恋支持的层面及程度的限制 | 第78-80页 |
| 五、教育建议 | 第80-85页 |
| (一)学校应关注硕士研究生婚恋问题,加强婚恋指导 | 第80-81页 |
| (二)家长应避免功利化婚恋观念,尊重子女婚恋选择 | 第81-83页 |
| (三)学生应正确认识婚恋问题,树立健康的婚恋观念 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 附录 1 | 第87-90页 |
| 附录 2 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91页 |