面向普通教育的内容管理系统研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-19页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第9-12页 |
| ·内容管理系统的起源 | 第9页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10页 |
| ·当前系统存在的问题 | 第10-11页 |
| ·发展趋势 | 第11-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究的内容 | 第13-14页 |
| ·研究的内容 | 第13页 |
| ·重点解决的问题 | 第13-14页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第14-18页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究步骤 | 第16-17页 |
| ·技术路线 | 第17-18页 |
| ·小结 | 第18-19页 |
| 2 内容管理系统分析 | 第19-30页 |
| ·系统关键技术 | 第19-20页 |
| ·内容管理系统分析 | 第20-21页 |
| ·用户结构及功能分析 | 第21-25页 |
| ·功能结构分析 | 第25-28页 |
| ·用户与权限管理 | 第25页 |
| ·内容及其类别管理 | 第25-26页 |
| ·内容模板的编辑和管理 | 第26页 |
| ·其他相关功能 | 第26-27页 |
| ·非功能性需求 | 第27-28页 |
| ·系统内容与对象分析 | 第28-29页 |
| ·小结 | 第29-30页 |
| 3 系统的总体设计 | 第30-54页 |
| ·系统设计原则 | 第30-31页 |
| ·系统设计思想 | 第31页 |
| ·系统体系结构 | 第31-35页 |
| ·数据库持久层 | 第31-33页 |
| ·C/S体系结构 | 第33页 |
| ·B/S体系结构 | 第33-34页 |
| ·体系结构的选择 | 第34-35页 |
| ·系统技术架构 | 第35-36页 |
| ·系统的逻辑分层结构设计 | 第36-39页 |
| ·服务模式分层结构 | 第36-37页 |
| ·系统程序分层结构 | 第37-39页 |
| ·总体业务流程设计 | 第39-42页 |
| ·主要业务及流程 | 第39-41页 |
| ·内容发布方式 | 第41-42页 |
| ·系统功能结构设计 | 第42-43页 |
| ·界面设计 | 第43-44页 |
| ·数据库设计 | 第44-53页 |
| ·数据库设计原则 | 第44页 |
| ·数据库设计 | 第44-52页 |
| ·数据库管理 | 第52-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 4 系统的详细设计与实现 | 第54-76页 |
| ·内容管理系统基础模块 | 第54-63页 |
| ·系统管理 | 第54-56页 |
| ·内容管理 | 第56-57页 |
| ·节点管理 | 第57-60页 |
| ·我的文档 | 第60-61页 |
| ·模型管理 | 第61-62页 |
| ·模板管理 | 第62-63页 |
| ·教学模块 | 第63-69页 |
| ·教学模块功能设计 | 第63-65页 |
| ·课程管理 | 第65页 |
| ·在线考试 | 第65-68页 |
| ·题库管理 | 第68页 |
| ·自动组卷 | 第68-69页 |
| ·其他模块 | 第69-75页 |
| ·登录子模块 | 第69-71页 |
| ·权限管理 | 第71-73页 |
| ·个性化支持 | 第73-74页 |
| ·个人主页 | 第74-75页 |
| ·小结 | 第75-76页 |
| 5 结论和展望 | 第76-78页 |
| ·研究结论 | 第76页 |
| ·存在问题 | 第76-77页 |
| ·展望 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 个人简介 | 第81-82页 |
| 导师简介 | 第82-83页 |
| 获得成果目录清单 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
