钢琴组曲《“长短”的组合》的研究

致谢	第3-4页
摘要	第4-5页
Abstract	第5页
绪论	第8-10页
第一章 钢琴组曲《“长短”的组合》的文献综述	第10-17页
第一节 《“长短”的组合》的文献研究现状	第10-13页
第二节 《“长短”的组合》的相关文献研究	第13-17页
第二章 钢琴组曲《“长短”的组合》的本体研究	第17-41页
第一节《“长短”的组合》的创作背景	第17-28页
一、朝鲜族音乐的主要特点	第17-26页
二、《“长短”的组合》的创作背景	第26-28页
第二节 《“长短”的组合》的本体研究	第28-41页
一、结构特点	第28-33页
二、旋律特点	第33-37页
三、节奏特点	第37-41页
第三章 钢琴组曲《“长短”的组合》的版本研究	第41-58页
第一节 《“长短”的组合》的演奏版本概述	第41-49页
一、鲍蕙荞的演奏版本	第41-44页
二、卞萌的演奏版本	第44-47页
三、权洪波的演奏版本	第47-49页
第二节 《“长短”的组合》的演奏版本研究	第49-58页
一、演奏速度比对	第49-53页
二、音乐处理比对	第53-58页
第四章 钢琴组曲《“长短”的组合》的教学思考	第58-66页
第一节 节奏训练	第58-60页
一、重音移位训练	第58-59页
二、混合拍子的变化训练	第59-60页
第二节 听觉训练	第60-63页
一、音乐听觉的培养	第60-61页
二、内心听觉的培养	第61-63页
第三节 情感训练	第63-66页
一、歌唱	第63页
二、想象	第63-64页
三、素养	第64-66页
结论	第66-67页
参考文献	第67-69页
附录	第69-74页
附录一 崔月梅老师访谈录	第69-71页
附录二 赵晓楠老师访谈录	第71-74页
简历	第74-75页
后记	第75页