| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.3.1 体育社团的研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 社会适应能力的研究现状 | 第13页 |
| 1.3.3 体育社团与社会适应能力相关联的研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.4 以往研究取得的成绩与不足 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 2.2.2.1 问卷的设计 | 第17-18页 |
| 2.2.2.2 问卷的发放与回收 | 第18-19页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.4 专家访谈法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-47页 |
| 3.1 体育社团促进青少年学生社会适应能力提升的理论分析 | 第20页 |
| 3.2 山东省青少年学生参与体育社团的现状分析 | 第20-29页 |
| 3.2.1 小学以来参加过体育社团情况的分析 | 第20-22页 |
| 3.2.2 不同年级、性别学生目前参加体育社团的现状分析 | 第22-23页 |
| 3.2.3 青少年学生每月参加体育社团次数的现状分析 | 第23-25页 |
| 3.2.4 青少年学生每次参加体育社团活动平均时长的现状分析 | 第25-27页 |
| 3.2.5 青少年学生参加体育社团规模的现状分析 | 第27-28页 |
| 3.2.6 青少年学生参加体育社团项目的统计分析 | 第28-29页 |
| 3.3 体育社团促进青少年社会适应能力提升的状况分析——以山东省为例 | 第29-43页 |
| 3.3.1 体育社团促进青少年社会适应能力提升的总体分析 | 第29-31页 |
| 3.3.1.1 是否参加体育社团对青少年学生社会适应能力的影响分析 | 第29-30页 |
| 3.3.1.2 参加体育社团不同性别青少年学生的社会适应能力分析 | 第30-31页 |
| 3.3.2 参加体育社团数量对青少年社会适应能力提升的影响 | 第31-32页 |
| 3.3.3 参加体育社团深度对其社会适应能力提升的影响 | 第32-36页 |
| 3.3.3.1 每月参加体育社团次数的影响分析 | 第32-34页 |
| 3.3.3.2 每次参加体育社团平均时长的影响分析 | 第34-36页 |
| 3.3.4 不同规模的体育社团对青少年学生社会适应能力提升的影响 | 第36-38页 |
| 3.3.4.1 体育社团人数的影响分析 | 第36-37页 |
| 3.3.4.2 体育社团指导教师数量的影响研究 | 第37-38页 |
| 3.3.5 不同交流方式的体育社团对青少年学生社会适应能力提升的影响 | 第38-41页 |
| 3.3.5.1 不同类型运动项目的影响分析 | 第38-39页 |
| 3.3.5.2 不同分组方式的影响分析 | 第39-40页 |
| 3.3.5.3 不同社团联合活动频率的影响分析 | 第40-41页 |
| 3.3.5.4 不同社团成员来源的影响分析 | 第41页 |
| 3.3.6 不同组织管理方式的体育社团对青少年学生社会适应能力提升的影响 | 第41-43页 |
| 3.3.6.1 不同组织形式的影响分析 | 第41-43页 |
| 3.3.6.2 指导老师参与指导的影响分析 | 第43页 |
| 3.4 体育社团促进青少年学生社会适应能力提升的对策研究——以山东省为例 | 第43-47页 |
| 3.4.1 优化体育社团发展环境，建立激励机制 | 第43-44页 |
| 3.4.2 合理设计体育社团活动时间与频度 | 第44-45页 |
| 3.4.3 控制体育社团规模、合理配置资源 | 第45页 |
| 3.4.4 丰富活动方式，促进社员内外部交流 | 第45-46页 |
| 3.4.5 加大体育社团监管力度，完善组织体系 | 第46-47页 |
| 4 结论 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 研究生期间所取得的科研成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
