| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 调研背景 | 第8-9页 |
| 1.2 调研目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 调研目的 | 第9页 |
| 1.2.2 调研意义 | 第9-10页 |
| 第2章 调研设计 | 第10-13页 |
| 2.1 调研思路 | 第10页 |
| 2.2 调研对象 | 第10-11页 |
| 2.3 调研内容 | 第11页 |
| 2.3.1 国家颁布的有关顶岗实习的政策文件 | 第11页 |
| 2.3.2 学校对顶岗实习学生管理的现状调研 | 第11页 |
| 2.3.3 企业对顶岗实习学生管理的现状调研 | 第11页 |
| 2.3.4 顶岗实习学生的自我管理现状调研 | 第11页 |
| 2.4 调研方法 | 第11-13页 |
| 2.4.1 问卷调查法 | 第12页 |
| 2.4.2 访谈调查法 | 第12-13页 |
| 第3章 调研结果分析 | 第13-26页 |
| 3.1 政策文件对顶岗实习的规定现状 | 第13-15页 |
| 3.2 学校对顶岗实习学生管理的现状 | 第15-20页 |
| 3.2.1 顶岗实习前学生安全教育的管理现状 | 第15-16页 |
| 3.2.2 顶岗实习中三方平台的指导管理现状 | 第16-17页 |
| 3.2.3 顶岗实习中学校指导教师的指导管理现状 | 第17-19页 |
| 3.2.4 顶岗实习后的考核评价管理情况 | 第19-20页 |
| 3.3 顶岗实习中企业的管理现状 | 第20-23页 |
| 3.3.1 企业对于顶岗实习学生的管理制度的制定情况 | 第20页 |
| 3.3.2 企业指导教师的指导情况 | 第20-21页 |
| 3.3.3 实习岗位与专业的对口情况及轮岗情况 | 第21-23页 |
| 3.3.4 顶岗实习结束后企业的考评管理情况 | 第23页 |
| 3.4 顶岗实习学生的自我管理现状 | 第23-26页 |
| 3.4.1 顶岗实习学生对实习目的的明确情况 | 第23页 |
| 3.4.2 与指导教师的沟通情况 | 第23-24页 |
| 3.4.3 顶岗实习中遇到困难的处理情况 | 第24-26页 |
| 第4章 顶岗实习学生管理中存在的问题及原因分析 | 第26-32页 |
| 4.1 国家颁布的政策文件多，地方政府执行落实的少 | 第26页 |
| 4.2 学校配套的教学管理体系不完善 | 第26-28页 |
| 4.2.1 顶岗实习前学校的安全教育不深入 | 第26-27页 |
| 4.2.2 顶岗实习中学校指导老师指导不到位 | 第27-28页 |
| 4.2.3 顶岗实习结束后的考核评定方式不客观 | 第28页 |
| 4.3 企业对学生的管理不深入 | 第28-30页 |
| 4.3.1 企业“重用人，轻育人”思想严重 | 第28-29页 |
| 4.3.2 专业对口率低，轮岗次数少 | 第29页 |
| 4.3.3 顶岗实习的考核评价方式流于形式 | 第29-30页 |
| 4.4 学生自我管理能力有待提高 | 第30-32页 |
| 4.4.1 学生对顶岗实习的目的不明确 | 第30页 |
| 4.4.2 顶岗实习中遇到的困难多 | 第30-31页 |
| 4.4.3 学生维权意识淡薄 | 第31页 |
| 4.4.4 学生顶岗实习的积极性不高 | 第31-32页 |
| 第5章 顶岗实习学生管理的措施及建议 | 第32-39页 |
| 5.1 继续完善法律法规，为顶岗实习的顺利开展提供有效的保障 | 第32-33页 |
| 5.1.1 明确问题归属，尽快落实法律文件中实施顶岗实习的细则 | 第32-33页 |
| 5.1.2 完善顶岗实习的法律法规，建立顶岗实习学生的备案制度 | 第33页 |
| 5.2 完善顶岗实习管理队伍，实施“过程化”的考评制度 | 第33-36页 |
| 5.2.1 深入开展安全教育，使安全意识牢记于心 | 第33-34页 |
| 5.2.2 增派辅导员秘书，实行教学责任管理方式 | 第34-35页 |
| 5.2.3 完善三方管理平台，开发手机APP客户端 | 第35页 |
| 5.2.4 落实顶岗实习的“过程化”考核 | 第35-36页 |
| 5.3 调动大中型企业参与顶岗实习的积极性，积极承担育人职责 | 第36-37页 |
| 5.3.1 依托学校的科研优势，进行产品和技术的改良 | 第36页 |
| 5.3.2 校企互换培训学习，提高企业参与的积极性 | 第36-37页 |
| 5.4 正确看待实习岗位，加强学生的自我管理 | 第37-39页 |
| 5.4.1 明确顶岗实习目的，正确看待顶岗实习 | 第37页 |
| 5.4.2 充分尊重和信任学生，培养学生的自我管理意识 | 第37-38页 |
| 5.4.3 发挥学生干部和党员的榜样示范作用 | 第38-39页 |
| 第6章 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 1 | 第42-45页 |
| 附录 2 | 第45-47页 |
| 附录 3 | 第47-48页 |
| 附录 4 | 第48-49页 |
| 附录 5 | 第49-50页 |
| 附录 6 | 第50-54页 |
| 附录 7 | 第54-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
