| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 自动排课系统的现状 | 第8页 |
| 1.2 选题的背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.3 自动排课系统的发展趋势 | 第9页 |
| 1.4 本文的主要工作 | 第9-11页 |
| 第二章 开发环境搭建 | 第11-18页 |
| 2.1 数据库 | 第11-13页 |
| 2.1.1 数据库技术概述 | 第11-12页 |
| 2.1.2 SQL Server 2005简介 | 第12页 |
| 2.1.3 为什么选用SQL Server 2000 | 第12-13页 |
| 2.2 VB概述 | 第13-14页 |
| 2.3 VB访问数据库 | 第14-17页 |
| 2.3.1 数据访问接口 | 第14页 |
| 2.3.2 ADO对象模型简介 | 第14-16页 |
| 2.3.3 使用ADO对象访问数据库 | 第16-17页 |
| 2.4 本章小结 | 第17-18页 |
| 第三章 需要分析 | 第18-22页 |
| 3.1 排课系统业务描述 | 第18-19页 |
| 3.2 业务需求分析 | 第19-21页 |
| 3.2.1 基本数据信息的录入 | 第19-20页 |
| 3.2.2 合班课的处理 | 第20页 |
| 3.2.3 课程编排 | 第20页 |
| 3.2.4 教师工作量统计 | 第20-21页 |
| 3.2.5 排课结果处理 | 第21页 |
| 3.3 本章小结 | 第21-22页 |
| 第四章 问题描述及算法选择 | 第22-39页 |
| 4.1 排课问题分析 | 第22-27页 |
| 4.1.1 排课问题要素 | 第22-23页 |
| 4.1.2 排课过程的约束条件 | 第23-24页 |
| 4.1.3 排课问题的数学模型 | 第24-27页 |
| 4.2 常用排课算法分析 | 第27-30页 |
| 4.2.1 模拟退火算法 | 第27页 |
| 4.2.2 遗传算法 | 第27-28页 |
| 4.2.3 回溯算法 | 第28-29页 |
| 4.2.4 蚁群算法 | 第29-30页 |
| 4.3 算法选择原则和依据 | 第30-31页 |
| 4.4 基于时间片优先级的贪心算法 | 第31-37页 |
| 4.4.1 贪心算法的基本思想 | 第31页 |
| 4.4.2 基于时间片优先级的贪心算法描述 | 第31-33页 |
| 4.4.3 基于时间片优先级的贪心算算法排课流程 | 第33-37页 |
| 4.5 算法分析 | 第37-38页 |
| 4.6 本章小结 | 第38-39页 |
| 第五章 系统的设计和实现 | 第39-54页 |
| 5.1 总体功能设计 | 第39页 |
| 5.2 系统模块设计 | 第39-41页 |
| 5.3 系统数据库设计 | 第41-45页 |
| 5.3.1 数据库概念设计 | 第41-42页 |
| 5.3.2 数据表和视图设计 | 第42-45页 |
| 5.4 系统的实现 | 第45-52页 |
| 5.4.1 登录界面 | 第45-46页 |
| 5.4.2 排课数据准备 | 第46-48页 |
| 5.4.3 排课数据设定 | 第48-50页 |
| 5.4.4 开始排课 | 第50-51页 |
| 5.4.5 课表查询和打印 | 第51-52页 |
| 5.5 系统应用 | 第52-53页 |
| 5.6 本章小结 | 第53-54页 |
| 第六章 总结与展望 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 作者简历 | 第59页 |