| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6页 |
| 1 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景、内容与研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第13页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.3 代表案例解读 | 第14-17页 |
| 1.3 研究方法与结构 | 第17-20页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究结构 | 第18-20页 |
| 2 儿童生理特征相关研究 | 第20-24页 |
| 2.1 儿童的尺度特征 | 第20-22页 |
| 2.1.1 儿童的身体尺度特征 | 第20-21页 |
| 2.1.2 儿童的视觉尺度特征 | 第21页 |
| 2.1.3 儿童的空间尺度特征 | 第21-22页 |
| 2.2 儿童的行为特征 | 第22-23页 |
| 2.2.1 肢体行为 | 第22页 |
| 2.2.2 认知行为 | 第22-23页 |
| 2.2.3 交往行为 | 第23页 |
| 2.3 小结 | 第23-24页 |
| 3 幼儿园建筑细部设计要素的组成 | 第24-32页 |
| 3.1 建筑细部概述 | 第24-25页 |
| 3.1.1 建筑细部的溯源 | 第24页 |
| 3.1.2 建筑细部的产生部位 | 第24页 |
| 3.1.3 幼儿园建筑细部的组成 | 第24-25页 |
| 3.2 幼儿园建筑室内空间细部要素的组成 | 第25-30页 |
| 3.2.1 活动单元的细部要素 | 第25-26页 |
| 3.2.2 公共空间的细部要素 | 第26-29页 |
| 3.2.3 交通空间的细部要素 | 第29-30页 |
| 3.3 幼儿园建筑室外环境细部要素的组成 | 第30-31页 |
| 3.3.1 建筑外观的细部要素 | 第30页 |
| 3.3.2 室外活动空间的细部要素 | 第30页 |
| 3.3.3 室外景观的细部要素 | 第30-31页 |
| 3.3.4 接送空间的细部要素 | 第31页 |
| 3.4 小结 | 第31-32页 |
| 4 基于儿童尺度特征下的幼儿园建筑细部设计 | 第32-43页 |
| 4.1 儿童尺度特征对幼儿园建筑细部设计的影响 | 第32-33页 |
| 4.2 基于儿童身体尺度特征下的幼儿园建筑细部设计 | 第33-38页 |
| 4.2.1 室内家具尺度 | 第33-37页 |
| 4.2.2 室外环境尺度 | 第37-38页 |
| 4.3 基于儿童视觉尺度特征下的幼儿园建筑细部设计 | 第38-41页 |
| 4.3.1 室内视线高度 | 第39-40页 |
| 4.3.2 室外视线高度 | 第40-41页 |
| 4.4 基于儿童空间尺度特征下的幼儿园建筑细部设计的 | 第41-42页 |
| 4.4.1 室内小尺度空间 | 第41页 |
| 4.4.2 室外小尺度空间 | 第41-42页 |
| 4.5 小结 | 第42-43页 |
| 5 基于儿童行为特征下的幼儿园建筑细部设计 | 第43-56页 |
| 5.1 儿童行为特征对幼儿园建筑细部设计的影响 | 第43页 |
| 5.2 基于儿童肢体行为特征下的幼儿园细部设计 | 第43-49页 |
| 5.2.1 符合儿童肢体偏好的细部 | 第44页 |
| 5.2.2 防止摔伤的细部 | 第44-46页 |
| 5.2.3 防止碰撞伤的细部 | 第46-48页 |
| 5.2.4 防止踩踏及挤伤的细部 | 第48-49页 |
| 5.3 基于儿童认知行为特征下的幼儿园细部设计 | 第49-52页 |
| 5.3.1 趣味性细部的塑造 | 第50-51页 |
| 5.3.2 认同感、亲切感细部的营造 | 第51-52页 |
| 5.4 基于儿童交往行为特征下的幼儿园细部设计 | 第52-55页 |
| 5.4.1 增加交往空间丰富性的细部 | 第52-54页 |
| 5.4.2 增加空间的识别性及归属感的细部 | 第54-55页 |
| 5.5 小结 | 第55-56页 |
| 6 案例研究——苏州市独墅湖高教区幼儿园 | 第56-65页 |
| 6.1 独墅湖高教区幼儿园概况 | 第56-57页 |
| 6.2 独墅湖高教区幼儿园室内空间的细部设计 | 第57-62页 |
| 6.2.1 教室单元的细部设计 | 第57-58页 |
| 6.2.2 公共活动用房的细部设计 | 第58-60页 |
| 6.2.3 交通空间的细部设计 | 第60-62页 |
| 6.2.4 半室内活动场地的细部设计 | 第62页 |
| 6.3 独墅湖高校区幼儿园建筑外观的细部设计 | 第62-63页 |
| 6.3.1 趣味元素 | 第62-63页 |
| 6.3.2 明快的色彩 | 第63页 |
| 6.4 独墅湖高教区幼儿园室外环境的细部设计 | 第63-65页 |
| 6.4.1 室外活动场地的细部设计 | 第63-64页 |
| 6.4.2 室外景观的细部设计 | 第64页 |
| 6.4.3 维护设施的细部设计 | 第64页 |
| 6.4.4 接送空间的细部设计 | 第64-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-67页 |
| 作者简历 | 第67页 |
