基于语料库的高中英语词汇教学效果实证研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 词汇教学的重要性 | 第10页 |
| 1.1.2 词汇教学现状 | 第10-11页 |
| 1.1.3 语料库语言学的兴起与发展 | 第11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.3 论文框架 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-21页 |
| 2.1 语料库 | 第13-14页 |
| 2.1.1 美国当代英语语料库 | 第13-14页 |
| 2.1.2 语料库与外语教学 | 第14页 |
| 2.2 词汇 | 第14-17页 |
| 2.2.1 词汇知识 | 第15-16页 |
| 2.2.2 词汇教学 | 第16-17页 |
| 2.3 语料库在词汇教学中的应用研究综述 | 第17-21页 |
| 2.3.1 国外研究综述 | 第17-18页 |
| 2.3.2 国内研究综述 | 第18-21页 |
| 第三章 理论依据 | 第21-23页 |
| 3.1 词块理论 | 第21-22页 |
| 3.2 数据驱动学习理论 | 第22页 |
| 3.3 输入假说 | 第22-23页 |
| 第四章 研究方法 | 第23-30页 |
| 4.1 研究问题 | 第23页 |
| 4.2 研究对象 | 第23页 |
| 4.3 研究工具 | 第23-25页 |
| 4.4 研究过程 | 第25-26页 |
| 4.5 教学案例 | 第26-30页 |
| 第五章 数据分析与讨论 | 第30-36页 |
| 5.1 实验班与对照班成绩分析 | 第30-31页 |
| 5.2 词汇广度分析 | 第31-32页 |
| 5.3 词汇深度分析 | 第32-34页 |
| 5.4 学生态度分析 | 第34-36页 |
| 第六章 结论 | 第36-38页 |
| 6.1 主要发现 | 第36页 |
| 6.2 对教师的建议 | 第36-37页 |
| 6.3 研究的不足之处 | 第37页 |
| 6.4 对未来研究的建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录一 | 第41-44页 |
| 附录二 | 第44-49页 |
| 附录三 | 第49-52页 |
| 附录四 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
