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高等职业院校学生的政治认同问题研究--以石家庄科技工程职业学院为样本

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
引 言第12-17页
    (一) 研究目的和意义第12-13页
        1. 理论价值第12页
        2. 应用价值第12-13页
    (二) 研究现状第13-15页
        1. 国外研究现状第13-14页
        2. 国内研究现状第14-15页
    (三) 研究的重点、难点和研究方法第15-16页
        1. 研究的重点和难点第15页
        2. 研究方法第15-16页
    (四) 创新点与不足第16-17页
        1. 创新点第16页
        2. 不足之处第16-17页
一、 相关概念及理论概述第17-22页
    (一) 政治认同的概念第17-18页
    (二) 高等职业院校学生的政治认同概述第18-22页
        1. 高等职业院校学生的群体特征第18-20页
        2. 高等职业院校学生的政治认同的界定第20-22页
二、 高等职业院校学生的政治认同的现状及问题分析第22-33页
    (一) 高等职业院校学生的政治认同实证调查第22-23页
        1.调查目的、调查对象及调查方法第22页
        2.调查问卷的基本问题设计第22-23页
        3.随机访谈提纲第23页
    (二) 高等职业院校学生的政治认同现状分析第23-27页
        1. 高等职业院校学生对社会主义制度的认同第24-25页
        2. 高等职业院校学生对中国共产党的认同第25-26页
        3. 高等职业院校学生对党和国家方针政策的认同第26页
        4. 高等职业院校学生对党和国家工作效能的认同第26-27页
        5. 高等职业院校学生对思想政治教育的认同第27页
    (三) 部分高等职业院校学生的政治认同问题分析第27-33页
        1.部分高等职业院校学生对社会主义的理解存在浅层理解倾向第27-28页
        2.部分高等职业院校学生对中国共产党缺乏深刻的认识第28-30页
        3.部分高等职业院校学生对党和国家的方针政策的认识不清楚第30页
        4.部分高等职业院校学生对党和国家的工作效能存在不满意现象第30-31页
        5.部分高等职业院校学生认为思想政治教育的效果一般第31页
        6.部分高等职业院校学生对国家时事的关注度有待提高第31-33页
三、 高等职业院校学生的政治认同中存在问题的成因第33-43页
    (一) 个体差异对高等职业院校学生的政治认同的影响第33-37页
        1.人文素质差异的影响第33页
        2.性别差异的影响第33-34页
        3.年级差异的影响第34-36页
        4.生源地差异的影响第36-37页
    (二) 宏观因素对高等职业院校学生的政治认同的影响第37-43页
        1.高等职业教育自身不足的影响第37-38页
        2.就业压力的影响第38-41页
        3.社会环境思想的影响第41页
        4.大众传播媒体的影响第41页
        5.市场经济体制的影响第41-43页
四、 提升高等职业院校学生的政治认同水平的对策第43-48页
    (一) 学校方面第43-44页
        1.高等职业院校应进一步改进思想政治教育工作的方法及内容第43页
        2.高等职业院校应挖掘自身优势,抵制不良思想侵入第43-44页
        3.齐抓共管,提高高等职业院校学生社会适应力与辨别力第44页
    (二) 社会方面第44-45页
        1.家庭环境是高等职业院校学生政治认同的启蒙者第44页
        2.大众传播媒体是影响高等职业院校学生政治认同的重要领域第44-45页
        3.高等职业院校学生同辈群体的政治认同互相影响第45页
    (三) 政府方面第45-48页
        1.提高自身政绩效能,塑造具有强大说服力的政治认同客体第45-46页
        2.加强主流意识形态教育,增强高等职业院校学生政治信心第46-47页
        3.拓展政治参与,提高高等职业院校学生的政治认同程度第47-48页
结论第48-49页
参考文献第49-52页
附录第52-57页
    参考书目第52-53页
    调查问卷第53-57页
后记第57-58页
攻读学位期间取得的科研成果清单第58页

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