| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 课题来源及研究背景和意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 课题来源 | 第8页 |
| 1.1.2 研究背景和意义 | 第8-10页 |
| 1.2 国内外研究现状及分析 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.3 国内外研究综述 | 第13页 |
| 1.3 主要研究内容和研究方法 | 第13-16页 |
| 1.3.1 基本内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 苏联时期的爱国主义教育概况 | 第16-24页 |
| 2.1 苏联时期爱国主义教育的内容 | 第16-18页 |
| 2.1.1 苏联时期爱国主义教育背景 | 第16-17页 |
| 2.1.2 苏联时期爱国主义教育的具体内容 | 第17-18页 |
| 2.2 苏联时期爱国主义教育的主要渠道 | 第18-19页 |
| 2.2.1 学校教育 | 第18页 |
| 2.2.2 家庭教育 | 第18页 |
| 2.2.3 共青团和少先队组织教育 | 第18-19页 |
| 2.2.4 大众传媒 | 第19页 |
| 2.3 苏联时期爱国主义教育的成效及问题 | 第19-23页 |
| 2.3.1 爱国主义教育成效 | 第19-20页 |
| 2.3.2 爱国主义教育存在的问题 | 第20-23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章“俄罗斯新思想”指引下爱国主义教育的重构 | 第24-39页 |
| 3.1 俄罗斯爱国主义教育重构的背景 | 第24-29页 |
| 3.1.1 俄罗斯社会政治、文化的变迁 | 第24-28页 |
| 3.1.2 爱国主义教育的缺失 | 第28-29页 |
| 3.2“俄罗斯新思想”的解读 | 第29-33页 |
| 3.2.1“俄罗斯新思想”的思想溯源 | 第30-31页 |
| 3.2.2“俄罗斯新思想”的基本内容 | 第31-33页 |
| 3.3 俄罗斯爱国主义教育的实施现状 | 第33-37页 |
| 3.3.1 爱国主义教育与“俄罗斯新思想”的内在联系 | 第33-34页 |
| 3.3.2 俄罗斯爱国主义教育的重构 | 第34-37页 |
| 3.4 本章小结 | 第37-39页 |
| 第4章 普京时期俄罗斯爱国主义教育的评述及启示 | 第39-50页 |
| 4.1 普京时期爱国主义教育的总体特点 | 第39-45页 |
| 4.1.1 俄罗斯爱国主义教育的整体状况 | 第39-40页 |
| 4.1.2 俄罗斯爱国主义教育的重构特点 | 第40-45页 |
| 4.2 制约爱国主义教育发展的主要问题及中国启示 | 第45-49页 |
| 4.2.1 制约新时期爱国主义教育发展的主要问题 | 第45-46页 |
| 4.2.2 俄罗斯爱国主义教育对中国的启示 | 第46-49页 |
| 4.3 本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |