| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 前言 | 第11-21页 |
| 第一节 选题依据 | 第11-12页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第12页 |
| 第三节 文献综述 | 第12-21页 |
| 一、相关领会教学法的理论研究 | 第12-17页 |
| (一) 领会教学法的定义 | 第12-13页 |
| (二) 与领会教学法密切相关的理论 | 第13-14页 |
| (三) 领会教学法的国内外研究现状 | 第14-16页 |
| (四) 领会教学法与传统教学方法的比较 | 第16-17页 |
| 二、体育学习动机的相关理论研究 | 第17-19页 |
| (一) 体育学习动机的定义与类别 | 第17页 |
| (二) 与体育学习动机几种相关的理论 | 第17-18页 |
| (三) 体育学习动机国内外研究现状 | 第18-19页 |
| 三、领会教学法与体育学习动机、体育学习效果联系的现状研究 | 第19-21页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| 第一节 研究对象 | 第21页 |
| 第二节 研究方法 | 第21-24页 |
| 一、文献资料法 | 第21页 |
| 二、实验教学法 | 第21-23页 |
| (一) 实验目的 | 第21页 |
| (二) 实验对象 | 第21-22页 |
| (三) 实验教学时间和地点 | 第22页 |
| (四) 测量指标与工具 | 第22页 |
| (五) 实验步骤 | 第22-23页 |
| 三、问卷调查法 | 第23页 |
| 四、数理统计法 | 第23-24页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第24-28页 |
| 第一节 实验组与对照组初中女生体育学习动机、篮球技能现状 | 第24-25页 |
| 第二节 实验前、后对照组体育学习动机和篮球技能测试结果对比 | 第25-26页 |
| 第三节 实验前、后实验组体育学习动机和篮球技能测试结果对比 | 第26-27页 |
| 第四节 实验组体育学习动机和篮球技能的相关性 | 第27-28页 |
| 第四章 讨论 | 第28-32页 |
| 第一节 传统教学法对初中女生体育学习动机和篮球技能的影响 | 第28页 |
| 第二节 领会教学法对初中女生体育学习动机的影响 | 第28-29页 |
| 第三节 领会教学法对初中女生篮球技能的影响 | 第29-30页 |
| 第四节 领会教学法与体育学习动机、学习效果的相关性分析 | 第30-32页 |
| 第五章 结论与建议 | 第32-33页 |
| 第一节 结论 | 第32页 |
| 第二节 建议 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
