首页--文化、科学、教育、体育论文--信息与知识传播论文--信息与传播理论论文--传播理论论文

突发事件中媒体官微的舆论引导研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
绪论第7-14页
    一、研究目的第7-8页
    二、文献综述第8-11页
    三、研究的问题第11-12页
    四、研究方法第12页
    五、研究意义第12-14页
第一章 基本概念阐释第14-24页
    第一节 突发事件第14-15页
        一、突发事件的界定第14页
        二、突发事件的分类第14-15页
    第二节 媒体官微媒体官微第15-19页
        一、媒体官微的界定第15-18页
        二、媒体官微的发展概况第18-19页
    第三节 舆论引导第19-22页
        一、舆论引导的界定第19-20页
        二、舆论引导的原则第20-22页
    本章小结第22-24页
第二章 突发事件中媒体官微舆论引导的问题及原因第24-36页
    第一节 出现的问题第24-30页
        一、简单的信息搬运第25-29页
        二、缺乏与粉丝互动第29页
        三、虚假消息频发第29-30页
    第二节 出现问题的原因第30-34页
        一、单纯转发缺乏独特见解第30-31页
        二、信息传播以单向发布为主第31-33页
        三、信息筛选与把关意识不足第33-34页
    本章小结第34-36页
第三章 突发事件中媒体官微舆论引导的策略第36-44页
    第一节 加强媒体官微原创内容的发布第36-39页
        一、与母媒资源互补,突出个性优势第36-38页
        二、把握受众需求,注重内容编辑第38-39页
    第二节 建立媒体官微与粉丝互动机制第39-40页
        一、掌握互动结构模式寻找新话题第39-40页
        二、设置微访谈增强与粉丝间互动第40页
    第三节 强化媒体官微的意见引领第40-42页
        一、加强媒体官微议程设置第40-42页
        二、培养意见领袖第42页
    第四节 加强线上与线下的深度结合第42-43页
    本章小结第43-44页
第四章 案例分析:以“3.01昆明事件”中“@人民日报”的舆论引导为例第44-54页
    第一节“3.01昆明事件”概况第44-46页
        一、事件经过第44-45页
        二、@人民日报的发布量、转发量、评论数第45-46页
    第二节“3.01昆明事件”中“@人民日报”舆论引导的办法第46-53页
        一、官微及时发声,积极引导舆论第46-47页
        二、报道角度多样,报道内容全面第47-49页
        三、积极与粉丝互动,优化传播效果第49页
        四、整合受众反馈,把握舆论关注点第49-50页
        五、积极设置议题,打通两个舆论场第50-53页
    本章小结第53-54页
结语第54-56页
参考文献第56-59页
致谢第59-60页

论文共60页,点击 下载论文
上一篇:维基百科知识的层次化体系构建
下一篇:长白山保护开发区池北一中语文教学中的知识积累现状调查与分析