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新时代我国高校师德师风建设研究

摘要第5-7页
abstract第7-9页
绪论第13-28页
    一、选题缘由第13-14页
    二、选题意义第14-16页
        (一)理论意义第14-15页
        (二)现实意义第15-16页
    三、研究现状第16-25页
        (一)国外研究现状第16-18页
        (二)国内研究现状第18-25页
    四、研究方法第25-26页
        (一)文献研究法第25-26页
        (二)学科交叉法第26页
        (三)理论与实践相统一的研究方法第26页
    五、研究重点、难点、创新点第26-28页
        (一)研究重点第26-27页
        (二)研究难点第27页
        (三)研究创新点第27-28页
第一章 新时代我国高校师德师风建设的概念界定及理论依据第28-39页
    一、新时代我国高校师德师风建设概念界定第28-32页
        (一)师德师风第28-30页
        (二)高校师德师风第30-31页
        (三)新时代高校师德师风建设第31-32页
    二、新时代我国高校师德师风建设的理论依据第32-39页
        (一)马克思和恩格斯的教育理论第32-33页
        (二)国外教育家师德理论第33-35页
        (三)中国优秀传统文化中的师德理论第35-36页
        (四)习近平关于师德师风的重要论述第36-39页
第二章 新时代我国高校师德师风建设的重要意义和总体部署第39-58页
    一、新时代我国高校师德师风建设的重要意义第39-49页
        (一)加强新时代我国高校教师队伍建设第39-42页
        (二)提高新时代我国高等教育整体水平第42-45页
        (三)推进新时代我国社会主义精神文明建设第45-49页
    二、新时代我国高校师德师风建设的总体部署第49-58页
        (一)新时代我国高校师德师风建设的基本遵循第49-51页
        (二)新时代我国高校师德师风建设的基本内容第51-55页
        (三)新时代我国高校师德师风建设的根本着力点第55-56页
        (四)新时代我国高校师德师风建设的总体目标第56-58页
第三章 新时代我国高校师德师风建设现状分析第58-71页
    一、新时代我国高校师德师风建设取得的成绩第58-63页
        (一)高校师德师风建设体系逐渐成熟第58-59页
        (二)建立起一批师德师风建设基地第59页
        (三)高校师德师风整体表现良好第59-62页
        (四)社会对高校师德师风整体表现认可度较高第62-63页
    二、新时代我国高校师德师风建设存在的问题第63-66页
        (一)师德师风失范行为仍有发生第63-64页
        (二)高校教师师德师风教育方式有待优化第64-65页
        (三)高校师德师风考评机制有待提升第65页
        (四)高校师德师风监督机制有待完善第65-66页
    三、新时代我国高校师德师风建设面临的难题第66-71页
        (一)部分教师参与师德师风建设的积极性不高第66-67页
        (二)高校内部师德师风建设难度大第67-68页
        (三)社会不良风气干扰高校师德师风第68-71页
第四章 新时代我国高校师德师风建设路径选择第71-86页
    一、新时代我国高校师德师风建设的组织与落实第71-75页
        (一)坚持党对高校师德师风建设的领导第71-72页
        (二)完善高校师德师风建设管理机构第72-74页
        (三)发挥高校教师的主观能动性第74-75页
    二、新时代我国高校师德师风的培训与学习第75-78页
        (一)严把高校教师“入口关”第75-76页
        (二)完善高校师德师风培训与学习的内容第76-78页
        (三)优化高校师德师风培训与学习的方式第78页
    三、新时代我国高校师德师风的考评与奖惩第78-82页
        (一)完善高校师德师风考评机制第79-80页
        (二)优化高校师德师风激励机制第80-81页
        (三)严格落实高校师德师风惩处制度第81-82页
    四、新时代我国高校师德师风的监督与巩固第82-86页
        (一)建立多元师德督导体系第82-84页
        (二)积极营造尊师重教的社会氛围第84-86页
结语第86-87页
参考文献第87-91页
致谢第91-92页
个人简历、在校期间发表的学术论文及研究成果第92页

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