首页--哲学、宗教论文--心理学论文--发展心理学(人类心理学)论文--青少年心理学论文

社交网站中的亲子沟通对青少年抑郁的影响:一个有调节的中介模型

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
1 前言第11-14页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究意义第12页
        1.2.1 理论意义第12页
        1.2.2 实践意义第12页
    1.3 研究目的第12-14页
2 文献综述第14-26页
    2.1 社交网站中的亲子沟通第14-17页
        2.1.1 概念界定第14页
        2.1.2 前提条件第14-15页
        2.1.3 测量第15页
        2.1.4 影响因素第15-17页
    2.2 社交网站中的亲子沟通对青少年心理社会适应的影响第17-18页
        2.2.1 理论基础第17页
        2.2.2 实证研究第17-18页
    2.3 社会资本的中介作用第18-23页
        2.3.1 概念界定第18-19页
        2.3.2 测量第19页
        2.3.3 社交网站使用和社会资本第19-22页
        2.3.4 影响后效第22-23页
    2.4 年龄的调节作用第23-24页
    2.5 文献总结及问题提出第24-26页
        2.5.1 文献总结第24-25页
        2.5.2 研究构想和假设提出第25-26页
3 研究社交网站中的亲子沟通对青少年抑郁的影响:一个有调节的中介模型第26-32页
    3.1 研究目的第26页
    3.2 研究方法第26-28页
        3.2.1 被试第26页
        3.2.2 工具第26-27页
        3.2.3 程序及数据处理第27页
        3.2.4 共同方法控制与检验第27-28页
    3.3 结果与分析第28-32页
        3.3.1 描述性统计及人口学差异检验第28页
        3.3.2 相关分析第28-29页
        3.3.3 有调节的中介效应检验第29-32页
4 讨论第32-37页
    4.1 描述性统计及人口学差异检验第32-33页
    4.2 社交网站中的亲子沟通、社会资本、年龄与青少年抑郁的关系第33-35页
        4.2.1 社交网站中的亲子沟通与青少年抑郁的关系第33页
        4.2.2 社会资本的中介作用第33-34页
        4.2.3 年龄调节作用第34-35页
    4.3 研究价值与局限第35-37页
        4.3.1 理论价值与实践意义第35-36页
        4.3.2 研究局限与未来研究方向第36-37页
5 结论第37-38页
参考文献第38-46页
附录第46-48页
在校期间科研成果第48-49页
后记第49-50页

论文共50页,点击 下载论文
上一篇:基于超级电容储能的微网电能质量调节器研究
下一篇:基于极限学习机的风电功率预测研究