儿童连环画研究及对个人创作影响
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 国内研究 | 第10页 |
| 1.1.2 国外研究 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 第二章 儿童特性下的儿童连环画研究 | 第12-24页 |
| 2.1 儿童色彩感知及色彩运用研究 | 第12-15页 |
| 2.1.1 儿童色彩感知特性 | 第12-13页 |
| 2.1.2 儿童连环画色彩运用研究 | 第13-15页 |
| 2.2 儿童形象思维及图像研究 | 第15-19页 |
| 2.2.1 儿童形象思维特性 | 第15-16页 |
| 2.2.2 儿童连环画构图研究 | 第16-18页 |
| 2.2.3 儿童连环画角色研究 | 第18-19页 |
| 2.3 儿童情感及画面情绪研究 | 第19-24页 |
| 2.3.1 儿童情感特性 | 第19-20页 |
| 2.3.2 儿童连环画画面情绪研究 | 第20-22页 |
| 2.3.3 封面及环衬趣味性研究 | 第22-24页 |
| 第三章 创作探索过程 | 第24-31页 |
| 3.1 创作前准备 | 第24-25页 |
| 3.2 故事分镜制作 | 第25页 |
| 3.3 绘画风格尝试 | 第25-27页 |
| 3.4 角色设计探索 | 第27-28页 |
| 3.5 背景及构成元素设计 | 第28-31页 |
| 第四章 创作体会 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第33-34页 |
| 后记 | 第34页 |
