| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 上篇 戏剧教育在高中素质教育中的运用 | 第15-33页 |
| 第一章 国内外教育戏剧的发展及启示 | 第15-19页 |
| 第二章 高中戏剧教育中编导演功能对学生综合素质的培养 | 第19-27页 |
| 一、编—不可缺少的创造力 | 第19-20页 |
| 二、导—组织协调能力 | 第20-22页 |
| 三、演—学会表现,虚拟社会中的个人展示 | 第22-27页 |
| 第三章 高中戏剧教育的心理治疗作用 | 第27-33页 |
| 一、戏剧治疗特点 | 第27-30页 |
| 二、戏剧治疗的常用技巧 | 第30-33页 |
| 下篇 戏剧教育在高中语文教学中的运用 | 第33-53页 |
| 第一章 戏剧教育在高中戏剧单元教学中的运用 | 第33-45页 |
| 第一节 戏剧教育运用于高中戏剧单元教学的一般性原则 | 第33-34页 |
| 一、还原戏剧的综合性特质原则 | 第33页 |
| 二、教学与实践的互动互补模式 | 第33-34页 |
| 三、课内戏剧教学活动的限制性原则 | 第34页 |
| 第二节 体验式戏剧教学法及教学效果 | 第34-38页 |
| 一、观赏戏剧 | 第35-36页 |
| 二、表演戏剧 | 第36-37页 |
| 三、创作戏剧 | 第37-38页 |
| 第三节 剧本的感知演绎法 | 第38-45页 |
| 一、对戏剧语言的感知演绎 | 第38-41页 |
| 二、对戏剧情节的剧场性演绎 | 第41-42页 |
| 三、对戏剧人物的分析对比演绎 | 第42-45页 |
| 第二章 戏剧教育在非戏剧单元中的运用 | 第45-49页 |
| 第一节 戏剧教育在写作中的运用 | 第45-46页 |
| 第二节 戏剧教育在小说教学中的运用 | 第46-47页 |
| 第三节 戏剧教育在古诗文中的运用 | 第47页 |
| 小结 | 第47-49页 |
| 第三章 高中戏剧教学注意事项与教学评价 | 第49-53页 |
| 第一节 高中戏剧教学的注意事项 | 第49-50页 |
| 第二节 戏剧教学中的评价 | 第50-53页 |
| 一、学生学习的评价方法 | 第50页 |
| 二、教师教学的评价 | 第50-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |