高校教育支出绩效评价研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-18页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状分析 | 第11-15页 |
| ·国内研究概况 | 第11-13页 |
| ·国外研究概况 | 第13-14页 |
| ·国内外研究评述 | 第14-15页 |
| ·本文研究内容 | 第15页 |
| ·技术路线图 | 第15-16页 |
| ·本文研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献研究法 | 第16页 |
| ·定性研究法 | 第16页 |
| ·定量研究法 | 第16-17页 |
| ·案例研究法 | 第17-18页 |
| 第二章 高校教育支出及其理论基础 | 第18-23页 |
| ·高校教育支出内涵 | 第18-19页 |
| ·高校 | 第18页 |
| ·教育支出 | 第18-19页 |
| ·理论基础 | 第19-23页 |
| ·新公共管理理论 | 第19-21页 |
| ·委托代理理论 | 第21页 |
| ·绩效管理理论 | 第21-23页 |
| 第三章 高校教育支出绩效组成部分及影响因素 | 第23-27页 |
| ·高校教育支出绩效组成部分 | 第23-24页 |
| ·财务绩效 | 第23页 |
| ·非财务绩效 | 第23-24页 |
| ·高校教育支出绩效的影响因素分析 | 第24-27页 |
| ·教育支出总量 | 第24-25页 |
| ·教育支出结构 | 第25页 |
| ·教育支出效率 | 第25-27页 |
| 第四章 高校教育支出绩效评价指标体系 | 第27-36页 |
| ·高校教育支出绩效指标体系构建的基本假设 | 第27页 |
| ·指标正负的相对性 | 第27页 |
| ·新旧制度对接高校政策基本相同 | 第27页 |
| ·高校教育支出绩效指标体系构建原则 | 第27-28页 |
| ·科学性原则 | 第27页 |
| ·可比性原则 | 第27页 |
| ·可行性原则 | 第27-28页 |
| ·动态完善原则 | 第28页 |
| ·指标体系构建 | 第28-29页 |
| ·指标正负性及权重确定 | 第29-30页 |
| ·高校教育支出绩效评价指标释义 | 第30-34页 |
| ·总量绩效指标 | 第30-31页 |
| ·结构绩效指标 | 第31-33页 |
| ·效率绩效指标 | 第33-34页 |
| ·教育支出绩效评价方法 | 第34-36页 |
| ·综合绩效评价法 | 第34-35页 |
| ·改进的沃尔评分法 | 第35-36页 |
| 第五章 天津市高校教育支出绩效评价案例分析 | 第36-54页 |
| ·天津市市属高校总体情况介绍 | 第36页 |
| ·天津市高校进行教育支出绩效评价的条件已经成熟 | 第36-39页 |
| ·绩效评价意识较高 | 第36页 |
| ·数据统计基础较好 | 第36页 |
| ·财务人员素质较高 | 第36-39页 |
| ·数据来源 | 第39-40页 |
| ·财务绩效评价指标数据来源 | 第39-40页 |
| ·非财务绩效评价得分数据来源 | 第40页 |
| ·天津市高校教育支出绩效评价 | 第40-47页 |
| ·财务绩效评分 | 第41-46页 |
| ·非财务绩效评分 | 第46页 |
| ·天津市部分高校综合绩效评分 | 第46-47页 |
| ·天津市部分高校绩效评价结果分析及对策研究 | 第47-53页 |
| ·总量绩效分析 | 第47-49页 |
| ·结构绩效分析 | 第49-51页 |
| ·效率绩效分析 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第53-54页 |
| 第六章 结束语 | 第54-56页 |
| ·本文的不足与展望 | 第54页 |
| ·政策建议 | 第54-56页 |
| ·完善的法律政策体系作为保障 | 第54页 |
| ·政府高校和第三方研究形成合力 | 第54页 |
| ·不断完善评价指标体系,优化评价路径 | 第54-55页 |
| ·建立高校数据库 | 第55页 |
| ·注重评价结果的运用 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
