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中国当代人文精神的缺失与培养

摘要第1-3页
Abstract第3-7页
绪论第7-12页
 一、选题的背景与意义第7-8页
 二、国内文献综述第8-10页
 三、研究思路、方法、创新点第10-12页
第一章 人文精神的理论概述第12-27页
 第一节 人文精神相关概念界定第12-21页
  一、人文精神的概念第12-16页
  二、人文精神的内涵第16-19页
  三、人文精神的基本特征第19-21页
 第二节 中国人文精神的发展历程第21-27页
  一、中国古代人文精神(1840年鸦片战争以前)第21-22页
  二、中国近代人文精神(1840年至1949年)第22-24页
  三、中国当代人文精神(1949年至今)第24-27页
第二章 中国当代人文精神缺失的现状分析第27-38页
 第一节 中国当代人文精神缺失的表现第27-30页
  一、人的个性的异化第27-28页
  二、伦理道德的弱化第28页
  三、社会中的不平等现象第28-29页
  四、民主精神体现不足第29-30页
  五、自由精神的缺乏第30页
 第二节 中国当代人文精神缺失的原因第30-35页
  一、中国人文精神缺失的历史因素第30-32页
  二、市场经济的负效应第32-33页
  三、民主法制体系的不健全第33页
  四、价值相对主义的影响第33-34页
  五、人文教育的弱化第34-35页
 第三节 中国当代人文精神缺失的危害第35-38页
  一、功利主义的盛行第35-36页
  二、享乐主义的泛滥第36页
  三、工具理性的扩张第36-38页
第三章 中国当代人文精神的培养第38-47页
 第一节 中国当代人文精神的培养原则第38-40页
  一、以“人的自由全面发展”的终极关怀作为目标第38-39页
  二、关注人性中有限性与超越性的矛盾第39页
  三、注重工具理性与价值理性的统一第39-40页
 第二节 中国当代人文精神培养的实现途径第40-47页
  一、吸取中西方优秀文化第40-41页
  二、弘扬以平等互利、诚信奉法为原则的理性精神第41-43页
  三、完善社会主义市场经济的伦理规范第43-44页
  四、正确认识价值多元第44页
  五、提升人文素质教育第44-47页
结语第47-48页
注释第48-50页
参考文献第50-52页
在读期间发表论文清单第52-53页
致谢第53-54页

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