| 摘要 | 第1-6页 |
| abstract | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·传承少数民族体育文化的需要 | 第11-12页 |
| ·体育课程开发的需要 | 第12页 |
| ·提高中小学生身心素质的需要 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| 2 研究综述 | 第13-21页 |
| ·板鞋竞速项目的概念和分类 | 第13-15页 |
| ·板鞋竞速项目的起源和定义 | 第13-14页 |
| ·板鞋竞速项目的分类 | 第14页 |
| ·板鞋竞速项目的特点 | 第14-15页 |
| ·板鞋竞速项目的理论研究现状 | 第15-19页 |
| ·对板鞋竞速教学的研究 | 第15页 |
| ·对板鞋竞速训练的研究 | 第15-17页 |
| ·对板鞋竞速项目文化特征的研究 | 第17页 |
| ·对板鞋竞速引入学校体育的可行性研究 | 第17-18页 |
| ·对板鞋竞速项目开展价值的研究 | 第18-19页 |
| ·板鞋竞速项目的发展以及趋势 | 第19-20页 |
| ·研究存在的主要问题 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-25页 |
| ·文献资料法 | 第21-22页 |
| ·访谈法 | 第22页 |
| ·观察法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-24页 |
| ·实验法 | 第24-25页 |
| ·数理统计 | 第25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-47页 |
| ·北京市中小学开展民族传统体育运动的现状 | 第25-33页 |
| ·北京市中小学教育计划中的体育教育目标和任务 | 第25-27页 |
| ·北京市中小学教育计划中体育教育的内容和要求 | 第27页 |
| ·北京市中小学开展少数民族运动项目的政策法规 | 第27-28页 |
| ·北京市中小学开展民族传统运动项目的比例、内容、形式 | 第28-31页 |
| ·北京市中小学开展少数民族运动项目的教学资源 | 第31-33页 |
| ·学生对板鞋竞速项目的认知 | 第33-44页 |
| ·中小学学生对板鞋竞速项目的了解 | 第33-34页 |
| ·适龄学生对板鞋竞速运动可接受的程度 | 第34-37页 |
| ·学生在板鞋竞速教学中的练习态度 | 第37-39页 |
| ·板鞋竞速对学生身体健康作用的调查 | 第39页 |
| ·板鞋竞速对学生协调性影响的调查 | 第39-40页 |
| ·板鞋竞速运动对学生速度素质的影响调查 | 第40-41页 |
| ·通过教学实验学生对板鞋竞速运动技能的掌握 | 第41-42页 |
| ·学生在练习板鞋竞速中合作精神和意志品质的表现 | 第42-44页 |
| ·教师对板鞋竞速项目的认知 | 第44-47页 |
| ·中小学教师对板鞋竞速项目的态度 | 第44页 |
| ·制约板鞋竞速开展的因素 | 第44-45页 |
| ·开展板鞋竞速课程应该注意的问题 | 第45页 |
| ·开展板鞋竞速运动的对策分析 | 第45-47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-48页 |
| ·结论 | 第47页 |
| ·建议 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-62页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第62页 |