基于工作过程的中职物联网专业课程开发实践研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
1 绪论	第10-22页
·选题的背景	第10-11页
·研究目的与意义	第11-12页
·国内外研究现状	第12-17页
·研究内容与方法	第17-18页
·相关概念的界定	第18-22页
2 基于工作过程的课程开发理论	第22-30页
·基于工作过程的课程	第22-25页
·基于工作过程的课程开发思路	第25-30页
3 中职物联网专业课程开发现状与存在的问题	第30-36页
·中职物联网专业课程开发现状	第30-33页
·中职物联网专业课程开发存在的问题	第33-36页
4 基于工作过程的中职物联网专业课程开发实践	第36-54页
·物联网专业职业资格研究	第36-44页
·物联网专业课程体系构建	第44-47页
·中职物联网专业《传感网络组建》课程开发示例	第47-54页
5 对中职物联网专业课程开发的评价	第54-62页
·制定评价标准	第54-55页
·实施评价	第55-56页
·结果分析	第56-62页
结语	第62-64页
参考文献	第64-66页
附录A	第66-68页
附录B	第68-70页
附录C	第70-78页
附录D	第78-82页
致谢	第82-84页
攻读硕士学位期间取得的研究成果	第84-86页
学位论文数据集表	第86-87页