| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| ·选题的目的和意义 | 第11页 |
| ·国内外研究动态和水平 | 第11-13页 |
| ·国外相关研究 | 第11-12页 |
| ·国内相关研究 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·历史文献法 | 第13页 |
| ·调查研究法 | 第13页 |
| ·预期结果及创新点 | 第13-15页 |
| 2 高校思想政治教育的内涵及特征 | 第15-23页 |
| ·高校思想政治教育的基本内涵 | 第15-16页 |
| ·教育的含义 | 第15页 |
| ·高校思想政治教育的基本内涵 | 第15-16页 |
| ·高校思想政治教育的特征 | 第16-17页 |
| ·教育对象个性鲜明化 | 第16页 |
| ·教育内容丰富化 | 第16-17页 |
| ·教学手段现代化 | 第17页 |
| ·教学方法科学化 | 第17页 |
| ·高校思想政治教育的基本功能 | 第17-20页 |
| ·高校思想政治教育的育人功能 | 第17-18页 |
| ·高校思想政治教育的凝聚功能 | 第18-19页 |
| ·思想政治教育的创新功能 | 第19-20页 |
| ·新时期高校思想政治教育工作的新要求 | 第20-23页 |
| ·传播社会主义核心价值观的客观要求 | 第20页 |
| ·应对社会主义文化多样化的迫切需要 | 第20-21页 |
| ·构建以文化素质教育为基石的思想政治教育新体系 | 第21页 |
| ·大力开展法治教育 | 第21-22页 |
| ·构筑以网络技术为优势的网上思想政治教育新平台 | 第22-23页 |
| 3 高校校园文化的内涵及特征 | 第23-29页 |
| ·高校校园文化的基本内涵 | 第23-24页 |
| ·文化的涵义 | 第23页 |
| ·高校校园文化的基本内涵 | 第23-24页 |
| ·高校校园文化的特征 | 第24-25页 |
| ·文化的特征 | 第24-25页 |
| ·高校校园文化的基本特征 | 第25页 |
| ·高校校园文化的主要功能 | 第25-29页 |
| ·高校校园文化的育人功能 | 第25-26页 |
| ·高校校园文化的熏陶感染功能 | 第26-27页 |
| ·高校校园文化的约束规范功能 | 第27页 |
| ·高校校园文化的社会功能 | 第27-29页 |
| 4 高校思想政治教育视角下校园文化建设的特殊性 | 第29-35页 |
| ·高校思想政治教育对校园文化建设的促进作用 | 第29-30页 |
| ·思想政治教育是促进校园文化传播的有力工具 | 第29-30页 |
| ·高校思想政治教育主导校园文化建设 | 第30页 |
| ·高校思想政治教育是校园文化建设的重要渠道 | 第30页 |
| ·高校思想政治教育对校园文化构建的指导意义 | 第30-32页 |
| ·高校思想政治教育的理论指导作用 | 第30-31页 |
| ·高校思想政治教育为校园文化建设健康发展指明方向 | 第31-32页 |
| ·思想政治教育是校园文化建设的主要内容 | 第32页 |
| ·以高校思想政治教育视角构建校园文化建设的特殊性 | 第32-35页 |
| 5 当前高校思想政治教育视角下校园文化建设面临的问题及原因分析 | 第35-39页 |
| ·当前高校思想政治教育视角下校园文化建设面临的问题 | 第35-37页 |
| ·总体投入不能满足大学生身心发展需要 | 第35页 |
| ·注重制度管理、忽视文化熏陶 | 第35-36页 |
| ·注重构建校园物质文化、忽视建设精神文化 | 第36页 |
| ·注重组织校园文化活动、缺乏文化精神的引导 | 第36-37页 |
| ·当前高校校园文化建设存在问题的原因分析 | 第37-39页 |
| ·高等教育大众化进程的影响 | 第37页 |
| ·社会转型中各种文化思潮的影响 | 第37-38页 |
| ·高等教育中重科技轻人文的现象 | 第38页 |
| ·高校校园文化建设理论与实践经验相对不足 | 第38-39页 |
| 6 高校思想政治教育视角下校园文化建设的原则及思路 | 第39-45页 |
| ·高校校园文化建设应遵循的原则 | 第39-40页 |
| ·遵循鲜明的目标指向性原则 | 第39页 |
| ·坚持多样活跃的民主性原则 | 第39-40页 |
| ·坚持思想文化的先进性原则 | 第40页 |
| ·注重文化建设的特色性原则 | 第40页 |
| ·高校校园文化建设的基本思路 | 第40-45页 |
| ·构建有人文特点的校园物质文化 | 第41页 |
| ·凝练与提升校园精神文化 | 第41-42页 |
| ·规范和整合校园制度文化 | 第42页 |
| ·协调与优化校园行为文化 | 第42-45页 |
| 7 高校思想政治教育视角下的校园文化建设对策及建议 | 第45-51页 |
| ·高校校园文化建设的对策及建议 | 第45-47页 |
| ·把握基本方向、突出校园文化建设主旋律 | 第45页 |
| ·创建精品活动、提升校园文化建设层次 | 第45-46页 |
| ·坚持与时俱进、丰富校园文化活动形式 | 第46页 |
| ·加强网络建设、占领校园文化新阵地 | 第46-47页 |
| ·坚持以人为本、提高文化育人实效性 | 第47页 |
| ·健全校园文化建设队伍、完善管理机制 | 第47页 |
| ·高校校园文化建设的保障措施 | 第47-48页 |
| ·建设和完善校园文化建设的领导机制 | 第48页 |
| ·加强校园文化建设投入和激励机制 | 第48页 |
| ·高校校园文化建设应注意的相关问题 | 第48-51页 |
| ·科学规划校园环境 | 第48-49页 |
| ·注重校园制度的合理性和人性化 | 第49页 |
| ·加强校园精神影响力 | 第49-50页 |
| ·重视培养和发展教师人文精神 | 第50-51页 |
| 8 结论 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第57-58页 |
