| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·概述 | 第10-12页 |
| ·中国冬季项目历史沿革 | 第11-12页 |
| ·研究目的与任务 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究任务 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| ·相关概念 | 第13页 |
| ·运动队思想政治教育 | 第13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-16页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·专家访谈法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| 4 结果与分析 | 第18-51页 |
| ·对中国冬季项目国家队思想政治教育现状调查结果分析 | 第18-30页 |
| ·思想政治教育的内容 | 第18-21页 |
| ·思想政治教育的方法 | 第21-23页 |
| ·思想政治教育的特点 | 第23-26页 |
| ·思想政治教育的队伍建设 | 第26-28页 |
| ·思想政治教育的保障 | 第28-30页 |
| ·影响中国冬季项目国家队思想政治教育的因素 | 第30-43页 |
| ·内容对中国冬季项目国家队思想政治教育的影响 | 第30-31页 |
| ·方式方法对中国冬季项目国家队思想政治教育的影响 | 第31-34页 |
| ·队伍状况对中国冬季项目国家队思想政治教育的影响 | 第34-37页 |
| ·保障工作对中国冬季项目国家队思想政治教育的影响 | 第37-42页 |
| ·训练周期对冬季项目国家队思想政治教育工作的影响 | 第42-43页 |
| ·中国冬季项目国家队思想政治教育的个案分析 | 第43-48页 |
| ·对冬运中心优秀运动员的访谈 | 第43-46页 |
| ·2014年索契冬奥会的启示 | 第46-48页 |
| ·创新中国冬季项目国家队思想政治教育工作的对策 | 第48-51页 |
| ·针对不同问题选择思想政治教育内容 | 第48页 |
| ·配齐配强冬季项目国家队思想政治教育人员 | 第48-49页 |
| ·完善运动员管理制度,保证思想政治教育的有效进行 | 第49页 |
| ·冬季项目国家队思想政治教育要和实践相结合 | 第49页 |
| ·结合训练周期进行思想政治教育 | 第49-50页 |
| ·充分利用现代化手段提高创新及科研能力 | 第50-51页 |
| 5 结论与建议 | 第51-54页 |
| ·结论 | 第51-52页 |
| ·中国冬季项目国家队思想政治教育成效显著 | 第51页 |
| ·中国冬季项目国家队思想政治教育还存在一些不足 | 第51页 |
| ·中国冬季项目国家队运动员文化水平有待加强 | 第51-52页 |
| ·中国冬季项目国家队思想政治教育需要加强和改进 | 第52页 |
| ·建议 | 第52-54页 |
| ·建立运动员科学文化教育体系,提高运动员科学文化素质 | 第52页 |
| ·结合榜样的示范作用开展丰富多彩的思想政治工作 | 第52-53页 |
| ·进一步提高管理者思想政治教育的认识 | 第53页 |
| ·繁荣竞技体育文化,培养运动队竞技体育精神 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-64页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第64页 |