| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| List of Abbreviations | 第9-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Research Background | 第10-11页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第11-12页 |
| ·Research Questions and Expectation | 第12-13页 |
| ·Framework of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-27页 |
| ·Reading | 第14-19页 |
| ·Definition of Reading | 第14-16页 |
| ·Reading Models | 第16-19页 |
| ·Bottom-up Model | 第16-17页 |
| ·Top-down Model | 第17-18页 |
| ·Interactive Model | 第18-19页 |
| ·Theories of Language Learning Strategies | 第19-23页 |
| ·Definition of Learning Strategies | 第20-21页 |
| ·Classification of Learning Strategies | 第21-23页 |
| ·Reading Strategies | 第23-27页 |
| ·Definition of Reading Strategies | 第23-24页 |
| ·Classification of Reading Strategies | 第24-25页 |
| ·Researches on Reading Strategies | 第25-27页 |
| Chapter Three Investigation of the Use of Reading Strategies | 第27-31页 |
| ·Subjects | 第27页 |
| ·Research Instruments | 第27-29页 |
| ·Questionnaire | 第27-28页 |
| ·Reading Test | 第28-29页 |
| ·Interview | 第29页 |
| ·Data Collection and Treatment Method | 第29-31页 |
| Chapter Four Results and Analyses | 第31-42页 |
| ·The Analysis of the Overall Situation on Application Frequency of Reading Strategies | 第31-33页 |
| ·The Correlation Analysis between Reading Scores and Reading Strategies | 第33-35页 |
| ·Independent Samples T- test | 第35-37页 |
| ·Interview | 第37-42页 |
| Chapter Five Discussions, Implications and Suggestions | 第42-47页 |
| ·Discussions | 第42-44页 |
| ·Application of Three Categories of Reading Strategies | 第42-44页 |
| ·Implications and Some Suggestions | 第44-47页 |
| Chapter Six Conclusion | 第47-50页 |
| ·Main Findings of the Study | 第47-48页 |
| ·Limitations and Further Research Suggestion | 第48-50页 |
| References | 第50-53页 |
| Appendix Ⅰ | 第53-55页 |
| Appendix Ⅱ | 第55-66页 |
| Appendix Ⅲ | 第66页 |
